8* 五彩池教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

五彩池教学目标 1、有感情地朗读课文，欣赏五彩池美丽的景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情。2、默读课文，理清课文叙述的顺序，体会五池的特点。3、认识“亩、拇、舀、簇、珊、瑚”等6个生字。教学重难点了解五彩池的特点以及池水显出不同颜色的原因。教学过程一、课前谈话你去过哪些神奇的地方？为

资料类型：教学教案文档

所属课文：8* 五彩池

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2018-04-28 09:43:00

来源学校

学校：广东省茂名农垦水丰第一小学

8* 五彩池教学设计(第一课时)

未知

2018-04-28 09:43:00

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关键词：8* 五彩池教学设计(第一课时)

正文

五彩池

教学目标 1、有感情地朗读课文，欣赏五彩池美丽的景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情。

2、默读课文，理清课文叙述的顺序，体会五池的特点。

3、认识“亩、拇、舀、簇、珊、瑚”等6个生字。

教学重难点

了解五彩池的特点以及池水显出不同颜色的原因。

教学过程

一、课前谈话

你去过哪些神奇的地方？为什么说这些地方很神奇？这节课，我们又去一个神秘的地方——四川。到四川西部藏龙山欣赏神奇而美丽的五彩池。

二、揭示课题

板书课题，学生齐读课题。然后据题质疑：读了课题你想了解什么？

三、自读课文，自学生字

1、借助拼音认读生字，读准字音，识记字形。

2、教师指导。

四、探究课文内容

1、通过读课文，整体感知，让学生带着课后思考的第一个问题读课文，然后说说课文从哪几个方面介绍了五彩池。

2、抓住重点句段，理解五彩池的特点。

（1）、默读课文，边读边在书中做记号，找找五彩池特点。

（2）、想象五彩池神奇而美丽的景色，把自己的感受说给大家听。

（3）、说说五彩池的池水为什么会显出不同的颜色。

五、拓展性学习活动

为五彩池写广告词，或以小导游的身份介绍五彩池。

关于本教案的常见问题

Q：8* 五彩池教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8* 五彩池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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