5.列一步计算方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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列方程解决实际问题教学内容：教材第8～11页，例7及相应的试一试，练一练，练习二第4～7题教学目标：使学生掌握列方程解决简单的实际问题。教学准备：投影教学过程：一、教学例7 1、出示教学挂图，指导学生仔细观察题目，明确题意。2、题目中已知什么，要求什么？这些量之间有什么关系？板书：小军的成绩－小刚的

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所属课文：5.列一步计算方程解决实际问题

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2021-02-07 09:32:31

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学校：栾川县第二实验小学

5.列一步计算方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案

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关键词：5.列一步计算方程�…课件配套优秀获奖教案

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列方程解决实际问题

教学内容：教材第8～11页，例7及相应的试一试，练一练，练习二第4～7题

教学目标：使学生掌握列方程解决简单的实际问题。

教学准备：投影

教学过程：

一、教学例7 1、出示教学挂图，指导学生仔细观察题目，明确题意。

2、题目中已知什么，要求什么？这些量之间有什么关系？板书：小军的成绩－小刚的成绩=0.06米

3、小军的成绩我们知道吗？不知道可以用什么来表示？

4、接下来，请你用列方程的方法来解决这道问题。（生独立解决，师巡视）指名上黑板。

5、集体核对，（指算式）这道算式表示什么意思？

6、计算完结果后，你是怎样检验的？

7、这道题目还可以怎样列式？（生小组内交流不同的算法，并说一说是根据什么数量关系计算的）

8、小结：刚才我们用列方程的方法来解决了问题，谁来说一说，用列方程解答时，我们是怎样列出方程的，解答过程中要注意些什么？

9、试一试

⑴指名读题

⑵题目的各个数量之间有什么关系？指名口答后生集体填写在书上。如有不同的可以书上补充。

⑶请同学们用列方程的方法来解决这个问题。（生独立解决，师巡视）

⑷集体核对。

10、练一练

⑴引导学生明确条件和问题。

⑵引导学生明确题目中已知量与未知量的相等关系，并将这个关系写在书上。

⑶根据数量关系列出方程并解答。（生独立解决，师巡视，帮忙有困难的学生）

⑷集体核对。

二、巩固练习

1、练习二第4题

⑴生独立读题，明确题意。

⑵引导学生看图列出方程并解答。

⑶集体核对。请你说一说你是怎样列出方程的。

⑷做完后你是怎样检验的？

2、练习二第5题

⑴指名读题，明确题意。

⑵小组讨论每题的数量关系，全班交流。生独立解答

⑶集体核对

3、练习二第6题

⑴生独立完成，师巡视

⑵小组内核对，同时交流讨论数量关系。

⑶全班交流。

三、课堂作业

练习二第7题

关于本教案的常见问题

Q：5.列一步计算方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.列一步计算方程解决实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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