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Lesson 2 Cats and Dogs 教学目标：1.知识目标：学生要掌握四会单词：cat, dog, goat and sheep 学生会唱本课的这首英文歌曲。2.能力目标：Develop good habits from childhood days 教学重难点：四会单词：cat, dog
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Lesson 2 Cats and Dogs优质课一等奖
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关键词：Lesson 2 Cats and Dogs优质课一等奖
正文
Lesson 2 Cats and Dogs 教学目标：
1.知识目标：
学生要掌握四会单词：cat, dog, goat and sheep 学生会唱本课的这首英文歌曲。
2.能力目标：Develop good habits from childhood days 教学重难点：
四会单词：cat, dog, goat and sheep 学会唱本课英文歌曲。
教学准备：录音机、动物头饰、词汇卡片
教学过程：
Revision Drill Review
农场中的动物:cow，chicken，duck，
pig。
More drill Ask for volunteers to draw pictures of the animals on the blackboard. Ask the class to say the name for each animal. New concept 播放几种动物声音，其中有学生已经学过的1课的四种动物，以及这节课将要学习的这四种动物。让学生分辨他们都听到了那种动物的叫声。之后逐一教授单词。例如：
S1:这是猫的叫声。
T: Yes! Very good! Cat, c-a-t, cat. Read it, please! C: Cat, c-a-t, cat. T: Ok! (Hold up the picture.) Look at the picture. This is a cat. C: This is a cat.
(Read “cat” a few times with the class. Teach dog, goat and sheep like this. 要特别强调goat和sheep的不同。)
Game.“一人比划一人猜”
把学生分为三组，每组各出一名计时员、一名计分员和两名参赛者。这两名参赛者一人比划另一人来猜。教师出示动物卡片，比划的同学只能用肢体语言来形容这个动物，另外一名同学根据比划的同学的动作来猜是哪种动物。限时一分钟，猜对一个得一分，最后得分最多的一组获胜。
Song “Bingo”
先让学生听一遍这首歌，逐句解释意思。之后把学生分为六组，每组每位学生发给一个动物头饰（分别有六种动物头饰）。在唱这首歌时，当唱到动物叫声时，戴着这种动物头饰的学生就唱这一句中的动物叫声，其他部分合唱。
Class Closing Do
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关于本教案的常见问题
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