14 陈嘉庚办学教学设计第二课时

《陈嘉庚办学》教学设计

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文；从陈嘉庚的心理、语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神。

2.了解陈嘉庚办学的原因以及他为祖国的教育事业振兴，无私奉献的精神，激起学生热爱祖国、发愤读书的感情。

教学重点：通过抓住人物的心理、语言、行动体会陈嘉庚的爱国情怀。

教学难点：体会陈嘉庚的爱国精神，激起学生热爱祖国的情感。

教学准备：电子课件

教学过程：

复习导入。

1、听写词语。

师：这节课我们来接着学习第14课《陈嘉庚办学》，首先请同学们拿出听写本准备听写......（注意写字姿势）请同学们对照大屏幕检查，把你写错的词语再写两遍。

2、回顾课文内容？

师：接下来请同学们回忆一下这篇课文讲了件什么事？

二、深入感悟文本，体会陈嘉庚的爱国情怀。

导入：上节课我们初步学习了课文的第一部分，谁来说一说第一部分讲了什么？这节课我们来接着学习课文，请同学们看阅读提示，谁来读一读：

（出示阅读提示）：默读课文3—9自然段，想一想：.陈嘉庚为什么要办学？他是怎样想的？怎么说的？又是怎样做的？找出相关语句画一画，读一读，抓住重点词语，体会人物思想感情。

下面请同学们根据阅读提示来学习课文。

1、心系家乡为孩子

师：通过课文的第一部分我们知道，陈嘉庚是一位华侨，他十七岁就远涉重洋，当他回国后，为什么要为家乡办所学校呢？谁来汇报？

生：当走过小时侯念书的私塾门口时，他发现私塾已经关门了。一打听，原来是镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。陈嘉庚心里很着急，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？（出示课件） 师：看来你读的很认真。我们一起来看一看，此时陈嘉庚心里是怎么想的？谁来读一下？

生：他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？

指导朗读：

同学们，这句话是什么句？（生：反问），以前我们学过反问句应该怎么读？（生：语调上扬）那谁再来读一下，读出反问的语气？

这句话到底什么意思呢？谁能换种说法？（生：孩子是......那肯定不行。）其他同学有不同意见吗？没有，看来英雄所见略同啊！

是呀，孩子是祖国的未来，要是上不了学，那肯定不行，所以此时此刻，陈嘉庚心里特别地——

生：着急

师:谁能带着着急的语气读一读这句话？

（读得不好）老师没听出来你特别着急想为家乡办学校。

（读得好）老师听出来了，你真是着急想为家乡办所学校。

陈嘉庚一心想的就是家乡和孩子们，这也就是他要为家乡办学校的原因，谁再来读下这段话？（生读时，师板书：心系家乡为孩子）

2、节约缩食办学校

师：

正是带着这份急切的心情，陈嘉庚回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说——

生齐读：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。” 师：同学们，对这句话你是怎么理解的？

生：...... 师

：你理解的真透彻，那你来把这句话读一读。

你理解的也很深刻

，你再来读一读。

师：什么叫积蓄？

生：平时攒下的钱

师：用他妻子的话说，这些钱是他下南洋——

生：辛辛苦苦挣来的呀！

师：面对妻子的犹豫和不解，陈嘉庚又是怎样说的？谁来读？

生：钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！

师:是呀，正如一句诗所说“花有重开日，人无再少年”（指屏幕）读——，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，（指屏幕）再读—

陈嘉庚为了办学，拿出了自己的全部积蓄，这不正是节衣缩食办学校的最好体现吗？

板书：节衣缩食办学校

3、聆听书声心欢笑。

师配乐范读：学校办起来了，孩子们琅琅的读书声又响起来了。陈嘉庚特别喜欢到学校走走。每次到学校，他总要站一会，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐

。

师：听完老师的朗读，你想说些什么？

生：陈嘉庚心里很高兴、开心...... 师板书：聆听书声心欢喜

4、两鬓白霜爱不消----感悟陈嘉庚为国办学的原因

从此之后，身处他乡、辛勤打拼的陈嘉庚从未忘记自己的祖国，这种爱国精神怎能不令我们敬佩呢？谁能带着崇敬的心情把第9自然段读一读？

师：是啊，陈嘉庚几十年如一日地援建学校，不仅仅是为了家乡，更为重要的是他为祖国着想。所以他常常对人们说---- 生：（课件出示）要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。

师：多么铿锵有力的话呀！从中也透露着他对祖国深沉的爱，正所谓“两鬓白霜爱不消”。（板书：两鬓白霜爱不消）因此***主席赞誉他：“华侨旗帜，民族光辉。”（课件出示这句话）

三、小练笔

同学们请看，这就是陈嘉庚投资创建的著名的厦门大学（课件出示厦门大学图片），我相信，只要你们努力学习，将来一定会有人走进这所美丽的学府，当你走进这所学校的时候，你一定会感慨万千，此时，你会想些什么呢？请同学们把心里所想的写出两三句。

四：主题阅读

同学们，爱国的方式有很多，陈嘉庚用毕生的精力为祖国的教育事业做出了巨大的贡献，我们的主题阅读从书里也向我们介绍了几位爱国人士，让我们一起看一看。

（出示要求）1、出声朗读李少白的《说给祖国妈妈的悄悄话》，把你最喜欢的段落多读几遍，然后读给同学们听。2.默读《爱国将领邓世昌》，说一说邓世昌的爱国热忱表现在哪？

四、总结

同学们，你们现在还小，不能像陈嘉庚一样，出巨资支援家乡办校，也不能像邓世昌一样奔赴战场，奋勇杀敌。但是我相信，只要同学们努力学习，将来一定会为祖国贡献出自己的一份力量。这节课就上到这，下课！

版书设计：

心系家乡为孩子

节约缩食办学校

聆听书声心欢喜

两鬓白霜爱不消