Lesson 1 On the Farm教学教案设计

Lesson 1 On the Farm教学设计

教材分析

这一课是小学冀教版英语第二册第1课内容，在这节课里，主要指导学生正确地认读这些单词cow, duck, pig, sheep,farm, 及句型What ’s this? It’s a _____. 通过老师讲读，幻灯片，做游戏及视频等形式，让学生做到学以致用，真正掌握这些单词和句子。

学生分析

学生接触英语已有半年，学生通过一学期的学***部分学生已掌握了一定量的单词和一些简单的对话。同时，本单元所学的与小动物有关的内容又是孩子们喜欢的，感兴趣的，相信学生们都会在快乐中去学习。

教学目标

1、知识目标：学生要掌握单词：sheep, cow, , pig, farm 2、能力目标：学生能够回答句型：What ’s this? It’s a _____. 3、情感目标：动物是人类的好朋友，要让学生懂得去保护动物、爱护动物。

教学重点

1、All new words in this class. 2、句型：What ’s this? It's a ______. 教学难点

句型What ’s this? It's a ______.的运用。

教具学具

1、PPT 2、课程相关视频

3、一张农场风景图

4、动物图片及词汇卡片

教学方法

1、在教学过程中，要有耐心，多去关注中下层的学生。

2、处理好教师、学生、教材之间的关系，追求和谐快乐的课堂活动。

3、多去鼓励学生，促进学生发展。多培养学生的合作意识，在与同学的合作交流中，学到知识。

教学过程

Step 1. 导入课程

引入新的单元Unit 1 Animals on the Farm., 认识animal 和 farm. 与学生交流，回忆学过的动物，以及想想在农场上生活的动物有哪些？

T ：同学们，我们学过的动物有什么？回忆一下。

S ：Cat (猫) ，Dog (狗) ，Chicken (鸡) 。（在学生的回答过程中，多媒体配合教学） T ：农场上生活的动物都有哪些呢？你们想想？

（学生讨论发言，使学生轻松进入英语学习，活跃课堂气氛, 同时引入新课。) T ：今天我们来学习新课 Lesson 1 On the Farm Step 2 授新课

结合多媒体，讲解Lesson 1. 1、通过回忆和老师的引导，认识farm,pig,cow 和sheep.

并记住这些单词。) 2、What ’s this? 老师领读，学生跟读，熟悉对话，What ’s this? It’s a ______.同桌练习，分小组练习对话，之后进行小组对话比赛，选出对话最优秀的学生，以示奖励。

3、Let ’s play! 以游戏的形式，去加深对对话练习的掌握。

（每组选两个学生，学生A 模仿动物，

学生B 去猜模仿的动物是什么，. 看哪组学生反应得最快。通过游戏，提高学生对动物单词和句子的运用能力，学生们快乐地学习知识。）

4、Let ’s sing! 1．

听，教师播放录音，边看边跟唱。

2．

学生表演唱

Step 3 练习

1、带头饰表演，说说你是什么小动物，喜欢吃什么？（用英语说）

2、用句型练习：What is it？It is----。

3、教师做示范：猜词游戏，然后小组互相练习。

4、 说说小动物是怎么说话的，小组互相说说。

Step4 创意画

让学生画一副农场图，并把小动物、各种地方用英语标出来。

Step5

教学板书

Lesson 1 On the Farm sheep, cow, , pig, farm What ’s this? It’s a _____. 教学反思

根据低年级学生的爱游戏，爱

活动的心理特点，为学生创设轻松愉快的学习氛围。让学生在游戏中学习，能起到很好的学习效果。