Lesson 17 Danny’s Summer Holiday名师教学实录

第 17 课《Danny’s Summer Holiday》教学设计

定稿时间： 执教时间： 执教人： 年级

六

学科

英语

主备人

吴建华

审核人

教学目标

学习任务

启智探究

合作交流

反馈研讨

提升拓展

1. 知识目标：

学生能听、说、读、写单词：clever，了解丹尼在暑假里都做了哪些事情。

学生能够学会运用一般将来时态下的一般疑问句的用法。

2. 能力目标：

能够在日常生活中正确运用Will you…？进行问答。

3. 情感目标：

通过学习课文，培养学生热爱运动、热爱生活、热爱大自然的情感。

我可以了解和知道：

1.

What will Danny do this summer? 2.

What did Danny do last summer? 3.

Will Danny visit his family? 教 学 环 节

Free talk: Hello! Boys and girls！What do you like to in summer？What will you do for summer holiday? Lead-in: Last lesson，we have learned Jenny and Li Ming’s summer holiday. Do you know Danny’s summer holiday? Today we will see what will Danny do in his summer holiday? 1）小组合作回忆李明和詹妮的暑假生活计划，进而猜测丹尼想要做些什么？比较他们之间有什么相同之处和不同之处。

2）听读课文录音，回答问题：

What will Danny do this summer holiday？

Danny will visit . Danny will learn . Danny will play . What did Danny do last summer? He learned to and . 3）小组学习新授词汇clever及常用搭配learn to do sth. 进行造句练习。

4）学生分角色朗读课文，并对课文进行情景会话。

5）完成NO.2 Let’s do it. 本课主要是学习一般将来时的一般疑问句。提醒学生注意书中一般疑问句的特点：都是以Will you…提问的，所以回答的时候，肯定应该是Yes，I will.否定应该是No，I will not(won’t). 小组合作交流, 用一般将来时态的一般疑问句进行问答。

Boys and girls, we have known their summer holidays. Do you like summer holiday? What will you do in this summer? Make a plan for your summer holiday, then take it and share for everyone next class. 检一．英汉互译。

测

去年暑假 visit my family 和……玩 fly to China_______ 森林附近 二．根据句意补全单词。

1. Last summer，Danny （学）to swim and fish. 2. Will you swim in the sea? —— No，I . 3. Will you visit your family? —— Yes，I . 4. What （其他的） will you do？

5. Danny is a （聪明的）boy. 变句型（否定句、一般疑问句及肯定否定回答、对划线部分提问）

作 I will swim in the sea. 业

2）

基本功17课

3）熟读课文笔记，背诵。

本课重点是讲一般将来时态下的一般疑问句的用法。由于大部分学生都已经实效明了变句型的要点，所以本课的新授内容易于理解和掌握，学生学起来较容易。在运用语言的过程中，让学生除了在创设的情境中运用外，还要有意识地在生活反思

中运用语言。