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《整理和复习》教学内容：人教版一年级下册第24页及练习六教学目标：1.通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。2.培养学生的归纳整理的能力。教学重难点：20以内退位减法表总结及规律总结。一、揭示课题说明本节课的学习内容：20以内退位减法的整
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整理和复习教案推荐
未知
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关键词：整理和复习教案推荐
正文
《整理和复习》
教学内容：人教版一年级下册第24页及练习六
教学目标：
1.
通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。
2.
培养学生的归纳整理的能力。
教学重难点：20以内退位减法表总结及规律总结。
一、揭示课题
说明本节课的学习内容：20以内退位减法的整理和复习。（板书课题：整理和复习）
20以内退位减法的整理
找规律，填表。
1.
出示下表
11 - 9 12 - 9 13 - 9 14 - 9 15 - 9 16 - 9 17 - 9 18 - 9 11 - 8
11 - 7
11 - 6
11 - 5
11 - 4
11 - 3
11 - 2
要求：仔细观察，从已有的算式中找到规律，把所缺的算式填出来。
（自由发言，想填哪格，就填哪格。）
2.
说说为什么这样填，你是怎么想的？
3.
讨论（出示已填完整的减法表）。
a.
竖着看，第一列的得数有什么规律？算式有什么规律？
4.
小组活动，动手操作，重排退位减法表。（见课本第24页。）
（提供每组一套20以内的退位减法算式。）
小组合作把这些卡片重新有规律地排成一个表。
5.
利用退位减法表复习
a.
把差是6......的算式一组一组地说出来。（课本第24页的第一题。）
b.
差是6的减法算式有哪几道？想不出的可以看减法表。
c.
差是7的一组退位减法算式你能都说出来吗？
d.
你还能说出一组差是几的退位减法？
二、解决问题
教材第24页的题2 （一）课堂独立练习
练习六1- 5题
三、总结，布置作业。
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