两位数除两、三位数PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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两位数除两、三位数教案上海市航头学校张华教学目标:1、理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确进行除法竖式计算。2、通过探究除数是两位数除法的试商方法,培养算法思维。教学重点:正确进行两位数除两、三位数的除法竖式计算。教学难点:理解和掌握两位数除两、三位数的试商方法。教学过程一、导入新知举重比赛

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数除两、三位数

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2018-05-12 11:58:00

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学校：航头学校

两位数除两、三位数PPT及专用教学设计内容

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两位数除两、三位数教案

上海市航头学校张华教学目标:

1、理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确进行除法竖式计算。

2、通过探究除数是两位数除法的试商方法,培养算法思维。

教学重点:正确进行两位数除两、三位数的除法竖式计算。

教学难点:理解和掌握两位数除两、三位数的试商方法。

教学过程

一、导入新知

举重比赛结束了,小猪获得了金牌,同时还赢得了296元的奖金,它准备去商店购买纪念品,送给它的教练、父母和朋友。

1、看,商店里有什么?

钢笔30元,杯子42元,纪念册 A32元,纪念册 B37元,手表78元。2、如果小猪赢得的296元奖金买钢笔,最多可以买几支?

(1)谁来列出算式?296÷30=

(2)怎么计算?

3、小猪改主意了,想买纪念册,纪念册有两种价格,32元和37元,如果买32元一本的纪念册,买了多少本?怎么列式?如何计算,小组讨论。

4、今天我们来学习新本领,揭示课题:两位数除两、三位数。

二、新知探索

1、296÷32该如何思考。

交流汇报。

296÷32就是想296里有几个32,可以把32看作几估算?

296里有几个30?296除以32我们可以先商9。

9×30=270,老师这样算对吗?

学生纠正:9×32=288,商乘除数,除数是32。

余数8比除数小,商9合适

小结:试商时,把除数看作整十数,相乘时,商要和题目中的除数相乘。2、说一说,怎么试商?

(1)书P24试一试1、2。52÷26,把26看做30试商,需要改商吗?看做20试商呢?怎么找整十数试商更好?

小结:要找商,看除数首位。

(2)书P24试一试3、4。499÷83,把83看做几试商?

3、如果买37元一本的纪念册,它买了几本?

(1)尝试计算296÷37

(2)学生反馈。

把除数看作几?试商是几?为什么改商8?

小结:根据商与除数相乘的结果,有时要改商。

三、内化新知

1、练一练。

2、书P25试一试。先不计算,快速试商。

3、书P25试一试。把竖式计算写完整。

4、给小动物们找病因。

①:余数和除数一样大,商小了。

②:9×56>452,商大了。

③:8×45=360,计算错误。

④:4×23=92,商乘题目中的除数。

写出正确的算式。

四、课堂总结

今天你有什么收获?

1、试商时,看除数首位,把除数看作整十数。

2、相乘时商要和题目中的除数相乘。

3、根据商与除数相乘的结果,有时要改商。

五、拓展

解决问题我能行。

假如你有296元,去纪念品商店购买同一种商品,最多可以买几件?

我想购买(),可以买()件。

算式:()。

关于本教案的常见问题

Q：两位数除两、三位数PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数除两、三位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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