面的旋转ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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面的旋转教学设计教学内容:北师大版小学数学教材六年级下册2-4页教学目标:知识技能:通过由面的旋转过程,认识圆柱和圆锥,体会圆柱和圆锥等几何体的形成过程,初步了解圆柱和圆锥的组成和特点。同时体会“点线面体”之间的联系,发展空间观念。过程与方法:通过观察及操作活动,让学生经历认识圆柱和圆锥的过程,掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：面的旋转

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2018-04-25 15:56:00

来源学校

学校：岫岩满族自治县偏岭镇小偏岭小学

面的旋转ppt课件课堂实录

未知

2018-04-25 15:56:00

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关键词：面的旋转ppt课件课堂实录

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面的旋转教学设计

教学内容:北师大版小学数学教材六年级下册2-4页

教学目标:

知识技能:通过由面的旋转过程,认识圆柱和圆锥,体会圆柱和圆锥等几何体的形成过程,初步了解圆柱和圆锥的组成和特点。同时体会“点线面体”之间的联系,发展空间观念。

过程与方法:通过观察及操作活动,让学生经历认识圆柱和圆锥的过程,掌握其特征。

情感态度:培养学生学以致用的习惯,体会数学的应用与美感,激发学生的学习数学的兴趣。

教学设计:

一、回顾旧知,加深印象

师:同学们,我们以前学过哪些平面图形?看谁想起来的多。

生回答

师:同学们说得很好。那我们除了学***面图形外,还学过哪些立体图形?

师:这节课,我们就继续学习新的立体图形:圆柱和圆锥

二、初步感知,建立表象

师:在这节课开始之前我们观察几张图片,看看从图片中你有什么发现?

课件出示图片

师:同学们总结得很到位。我们一起把这三幅图总结一下,可以得到什么结论?

板书:(点动成线、线动成面、面动成体)

接下来认真观察,老师做了一面小旗,它是什么形状的?

你能做出更多的小旗并说一说旋转后得到的图形么?

接下来我们把书翻到第三页,做一下练习题第一题,看看谁做的最快。看来同学们都掌握了面的旋转。接下来我们一起探索一下圆柱圆锥的特点。

三、小组合作,导探结合,形成新知

用橡皮泥动手操作。准备两块橡皮泥,捏成圆柱和圆锥;用看、滚、剪、切等多种方式探索圆柱和圆锥的特征。

提问生说发现

用现有的材料,你能否在最快的速度内做一个圆柱。

说一说,你的圆柱有几部分组成?

探究圆锥的特征

思考如何测量圆柱和圆锥的高度呢?

动手测量一下并说一说你的方法。(同桌间互相测量并说测量方法)四、巩固复习

课件出示试题

思考:生活中哪些物体是圆柱体哪些物体是圆锥体?

五、归纳总结

本节课你都学了哪些内容?有什么收获呢?

六、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：面的旋转ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面的旋转》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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