资料摘要

《1吨有多重》教学设计学习目标1.结合具体情景,感受并认识质量单位顿,了解1顿有多重。2.掌握1吨=1000千克,并能进行吨与千克的简单换算。3结合具体情景,提高对物体质量的估计能力,感受数学与实际生活的联系。学习重点感受并认识质量单位吨,掌握吨和千克之间的进率。学习难点选择恰当的质量单位描述物体的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1吨有多重
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
15
下载次数
0
更新时间
2018-04-17 09:09:00
来源学校
学校:高平市马村镇唐东村小学校

1吨有多重优秀说课稿

未知
2018-04-17 09:09:00
15
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

1吨有多重优秀说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1吨有多重优秀说课稿

正文

《1吨有多重》教学设计

学习目标

1.结合具体情景,感受并认识质量单位顿,了解1顿有多重。

2.掌握1吨=1000千克,并能进行吨与千克的简单换算。

3结合具体情景,提高对物体质量的估计能力,感受数学与实际生活的联系。

学习重点

感受并认识质量单位吨,掌握吨和千克之间的进率。

学习难点

选择恰当的质量单位描述物体的质量

一、温故互查

1.上节课我们学习了哪些质量单位?他们之间有什么关系?

2.简单介绍一下《曹冲称象》的故事,想一想:曹冲为什么不用秤直接称象呢?你认为千克和克适合用于大象的体重吗?为什么?

二、设问导读

1.图中的大象有多重?用什么作为单位的?

2.从课本中你还知道哪些物体的质量大约是1吨呢?

3.通过观察,可以发现:吨是用来表示()物体的质量单位。

4.吨用什么字母表示?它与千克之间有什么关系?

5.课本“说一说”中的三幅图分别是什么意思?

6.生活中还有哪些物体得质量要用“吨”来作单位?

自学检测

完成课本第48页第1题。

完成课本第48页第2题。

巩固练习

完成课本第48页第3题。

课堂小结

这节课你学到了什么?

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-17 09:09:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 15
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_286

来自:学校:高平市马村镇唐东村小学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1吨有多重优秀说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1吨有多重》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。