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长方体和正方体的总复习杨柳街小学秦小君课时目标:1.经历复习的过程,加深对长方体和正方体概念的理解,进一步掌握长方体和正方体的表面积和体积的计算方法。2.进一步培养学生的空间观念,感受数学在生活中的作用,体会数学的实用价值。重难点进一步掌握长方体和正方体的基本概念以及长方体和正方体的表面积和体积的计

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整理与复习ppt课件教学实录

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长方体和正方体的总复习

杨柳街小学秦小君

课时目标:

1.经历复习的过程,加深对长方体和正方体概念的理解,进一步掌握长方体和正方体的

表面积和体积的计算方法。

2.进一步培养学生的空间观念,感受数学在生活中的作用,体会数学的实用价值。重难点

进一步掌握长方体和正方体的基本概念以及长方体和正方体的表面积和体积的计算方法。

突破方法:

通过引导学生复习、归纳、练习,进一步掌握长方体、正方体相关知识。

难点:

学会对知识进行自主梳理,灵活运用知识解决实际问题。

一、谈话导入

师:孩子们,星期天,小明的妈妈在商场给他两样东西,他不知道是什么形状,你能帮帮他吗?本节课我们继续复习“长方体和正方体”的知识。

板书:长方体和正方体的复习

二、回顾知识

(一)复习长方体和正方体

1.提问: 请同学们先回忆一下这学期我们学习过哪些关于长方体和正方体的知识?

(1)让学生自学。

(2)指名汇报。

(3)对学生回答不完善的地方予以补充。

2.提问:说一说,长方体和正方体有什么特征?

(1)学生思考后先在小组里说一说。

(2)小组选派代表汇报。

引导学生回答: 长方体和正方体都有6 个面,12 条棱和8 个顶点。长方体相对的棱和相对的面相同;正方体12条棱相同,6个面也都相同。

3.追问:如何计算长方体和正方体的表面积和体积?

指名汇报。

根据学生的汇报,板书相应的字母公式:

4.课件出示教材第104 页“总复习”第7 题。

(1)请同学们审清题意,说一说,如何求制作这个水箱大约需要多少白铁皮? 引导学生回答:求制作这个水箱大约需要多少白铁皮,就是求这个水箱的表面积,因为是无盖的,所以求出除上面以外的其他5 个面的面积之和,再加上制作过程中损耗的面积即可。

(2)我们应该怎样求这个水箱最多能装多少立方米的水箱?

学生思考后,指名汇报。

(3)根据刚才得出的解题思路,独立解决问题。

学生解题、教师巡视。

指名汇报解题方法和结果。

纠正学生错误的计算方法。

三、巩固拓展

完成教材第107 页“练习二十八”第8题。

(1)学生读题,理解题意。

(2)提问:已知横截面的面积和长,如何求长方体的体积? 可让学生先思考后讨论,再回答。

(3)要求:独立列式,计算出这根钢材的体积。

(4)反馈汇报,集体订正。

四、课堂小结

这节课我们复习了哪些内容? 你有哪些收获? 板书设计:

长方体和正方体的总复习长方体和正方体的特征

长方体和正方体的表面积长方体和正方体的体积

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