面积单位的换算名师教学设计2｜教案在线预览

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面积单位间的进率西苑实验小学郭菊芬教学目标:掌握面积单位间的进率,并运用进率进行单位换算。教学重点与难点: 1.弄清面积单位之间的进率的算理。2.掌握单位换算的方法。教学准备: 边长为1分米的正方形,上面划分成边长为1厘米小正方形,课件。一、复习回顾,提出问题我们学过哪些长度单位,它们之间的进率是

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所属课文：面积单位的换算

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2018-04-27 08:08:00

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学校：凉州区西苑实验小学

面积单位的换算名师教学设计2

未知

2018-04-27 08:08:00

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关键词：面积单位的换算名师教学设计2

正文

面积单位间的进率

西苑实验小学郭菊芬

教学目标:掌握面积单位间的进率,并运用进率进行单位换算。

教学重点与难点: 1.弄清面积单位之间的进率的算理。

2.掌握单位换算的方法。

教学准备: 边长为1分米的正方形,上面划分成边长为1厘米小正方形,课件。

一、复习回顾,提出问题

我们学过哪些长度单位,它们之间的进率是多少,还学过哪些面积单位。那么相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢?今天我们就来研究面积单位间的进率。

二、探究新知

1.学习教材第70页例6。

投影出示边长是1分米的正方形,让学生列式求出它的面积。

1×1=1(平方分米)

1分米(10厘米)

把投影片翻过来看背面,现在把面积是1平方分米的正方形的边长平均分成10份,1份是多少?(1份是1厘米)教师说明:这个正方形的边长可以看作是10厘米。前面我们学习了1分米是10厘米,按边长是10厘米再计算一下这个正方形的面积。

10×10=100(平方厘米)

让学生观察两次求正方形面积的计算过程,分小组讨论,你能发现什么吗?(1平方分米的面积和100平方厘米的面积是相等的)

教师板书:1平方分米=100平方厘米

引导学生去想:根据前面学习的经验,你能推出1平方米等于多少平方分米吗?小组讨论,然后回答。

教师板书:1平方米=100平方分米

学生记忆相邻的两个面积单位的进率,教师把板书补充完整。

2.长度单位间的进率与面积单位间的进率的对比。让学生观察:区别相邻的长度单位间的进率和相邻的面积单位间的进率,并启发学生找出它们之间的规律。(当相邻两个长度单位间的进率是10时,相应的面积单位之间的进率就是100)

3.教学面积单位的换算。

8平方分米=( )平方厘米。让学生讨论并回答结果,然后说一说自己是怎么想的。(引导学生说出因为1平方分米=100平方厘米,8平方分米就是8个100平方厘米,也就是800平方厘米)

5平方米=( )平方分米。

让学生独立完成,然后陈述自己的思考过程。(1平方米=100平方分米,5平方米就是5个100平方分米,也就是500平方分米)

300平方厘米=( )平方分米。

三、课堂作业新设计

1.填一填。

8平方分米=()平方厘米

5平方米=()平方分米

300平方厘米=()平方分米

10平方分米=()平方厘米

12000平方分米=()平方米

1平方米20平方分米=()平方分米

2. 解决问题。

一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米?合多少平方分米?

五、课堂小结

今天你学会了什么?

板书设计:面积单位间的进率1平方米=100平方分米100平方厘米=1平方分米1平方米= 100 平方分米100平方分米=1平方米

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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