习题训练评课稿｜教案在线预览

资料摘要

二次根式习题训练教案一．教学目标1.通过习题训练巩固二次根式概念和意义，最简与同类二次根式等相关知识点2.提高二次根式相关的计算能力二．教学重难点重点：通过习题训练复习巩固相关二次根式知识点，了解考点难点：关于二次根式中被开方数所含字母的取值范围的讨论三．教学过程【问题引领·自主认知·整体建构】自主

资料类型：教学教案文档

所属课文：习题训练

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

107

下载次数

更新时间

2019-05-07 09:38:00

来源学校

学校：自贡市第一中学校

习题训练评课稿

未知

2019-05-07 09:38:00

107

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习题训练评课稿

正文

二次根式习题训练教案

一．

教学目标

通过习题训练巩固二次根式概念和意义，最简与同类二次根式等相关知识点

提高二次根式相关的计算能力

二．

教学重难点

重点：通过习题训练复习巩固相关二次根式知识点，了解考点

难点：关于二次根式中被开方数所含字母的取值范围的讨论

三．

教学过程

【问题引领·自主认知·整体建构】

自主复习，构建思维导图

二次根式

两个概念

三个性质

两个公式

四种运算

【典例透析·突破重点·突破难点】

题型1:确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围. 1. 当x_____时，

有意义。

3.求下列二次根式中字母的取值范围

x5(1)

3x

(2)

(3)

题型2:二次根式的非负性的应用. 1.

已知：

=0,求

x-y 的值.

题型3最简二次根式：

练习：把下列各式化为最简二次根式

125

题型4同类二次根式：

下列哪些是同类二次根式

1.计算:(1)47472(3)32(4)252(2)6262

2.计算:(1)2(3)

533525(4)(2)80ab3a40b5

2a(a)(a0)进行分解因式

题型5：利用在实数范围内分解因式：

(3)

【知能转化·拓展迁移·举一反三】

1．

要使下列式子有意义，求字母X

的取值范围

(1)

3x

(2) 12x5

(3) 1xx

2.(1)

(2)当x2(1x)____

1时，

(3)

,则x的取值范围是

（4）若

,则x的取值范围是

3.若

，求

的值

已知实数a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简代数式：

关于本教案的常见问题

Q：习题训练评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题训练》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习题训练评课稿