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《一件有趣的事》教学设计执教者:颜懿单位:合山市岭南镇中心小学教学目标:1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。2、师生共同探讨怎样写好一件事情。教学重难点:写出事情的“有趣”。教学过程:一、引入新课,引导学生回忆童年中发生的趣事。播放歌曲《童年》,引出“童年”。出示范文介绍老师的童年。学生任务:给
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- 2020-09-11 18:34:30
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习作教学实录与评析
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关键词:习作教学实录与评析
正文
《一件有趣的事》教学设计
执教者:颜懿
单位:合山市岭南镇中心小学
教学目标:
1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。
2、师生共同探讨怎样写好一件事情。
教学重难点:
写出事情的“有趣”。
教学过程:
一、引入新课,引导学生回忆童年中发生的趣事。
播放歌曲《童年》,引出“童年”。
出示范文介绍老师的童年。
学生任务:给范文起题目——一件有趣的事
二、了解习作内容和要求。
1.突出“趣”。
2.记住是“一件”
3.写亲身经历的事
三、师生共同探讨怎样写好一件事情:
1.教师提问:写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么,一件完整的事情一般要有哪些要素呢?(抽学生回答)
2.教师总结,出示:(时间地点人物事情的起因经过结
果)
3.现在根据事情的六要素,你能把你所要写的事情说具体一些吗?(抽同学具体的说说自己所要写的事情)
4.同学们能够根据六要素把事情说具体,那么写的时候重点(详)应该写好哪个部分?(经过)
5.你要写的事情有趣吗?同桌之间互相说说,争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。
7.师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣:
(要把事情写得有趣,不是光有“有趣”两个字就行了,而是要把有趣的地方详详细细的写下来,其中应该有人物的动作语言神态心理等描写)(出示总结部分)
四、教师总结作文要求,指导学生进行写作。
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