习作教学实录与评析｜教案在线预览

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人教版三年级语文下册第二单元《保护家乡环境》教学设计教学目标1.以“保护家乡环境”为主题展开学习,培养学生听说读写能力。2、结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己观察所得,树立保护环境的意识。3、能在老师的指导下有趣味的学习语文,学会分享,学会合作。教学准备1、学生课前收集“为了

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所属课文：习作

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2018-05-04 15:33:00

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学校：新田镇新村小学教学点

习作教学实录与评析

未知

2018-05-04 15:33:00

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关键词：习作教学实录与评析

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人教版三年级语文下册第二单元

《保护家乡环境》

教学设计

教学目标

1.以“保护家乡环境”为主题展开学习,培养学生听说读写能力。

2、结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己观察所得,树立保护环境的意识。

3、能在老师的指导下有趣味的学习语文,学会分享,学会合作。

教学准备

1、学生课前收集“为了改善环境,人类做了哪些工作”有关资料。

2、PPT课件

3、卡纸

第一课时

一、故事导入

《寻人启事》引出宇宙妈妈寻找不到地球孩子的故事增加趣味性!二、欣赏大自然的美景,培养表达能力。

1、学生自由回答PPT上所见景物。

2、教师进行适当的引导。

3、学生自由畅谈所见美景。

三、描写大自然的美景,锻炼写作能力。

1、出示《小村庄的故事》中描写小村庄美的句子“山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。”帮助学生理解美在何处。

2、出示教师自己写的关于自然美景的句子“寂静的乡村里,你听,小溪正敲打着鼓呢!叮叮咚咚的可真好听,我忍不住要为它们鼓鼓掌了。小草弟弟从大地里探出脑袋,他看看大树哥哥,觉得大树哥哥好像又长高了,还长出了几片新叶子,小草弟弟心里还十分不服呢。小花姐姐看到傻头傻脑的小草弟弟忍不住嘻嘻直笑。大自然中的景物可真是又美丽又有趣呢!”帮助学生理解如何更好地写作。

3、学生进行模仿写作。

4、学生朗读作品并评价。

四、播放环境被污染后的大自然图片,培养表达能力。

1、学生自由回答PPT上所见景色。

2、教师进行适当的引导

3、让学生感受到环境被破坏后的伤心、难过、心痛的心情。

五、描述被污染后的大自然,锻炼写作能力。

1、出示《小村庄的故事》中描写小村庄被破坏的句子“一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大”让学生知道通过哪些词语写出了小村庄被破坏的过程,以及人类的残忍。

2、出示教师自己写的关于环境被破坏的句子“树木少了,青山秃了,清水黑了,小鸟儿不再回来了……”让学生能够理解词的表达的重要

性。

3、学生进行模仿写作。

4、学生朗读作品并评价。

六、大自然的惩罚

七、为了改善环境,人类做了哪些工作

1、小组合作,把调查结果与小组成员分享。

2、全班交流

关于本教案的常见问题

Q：习作教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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