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《圆柱和圆柱复习》教学设计【教学内容】整理和复习(教材第37页内容)。【教学目标】1.进一步认识圆锥和圆柱的特征,巩固圆柱的侧面积和表面积的计算方法,掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。2.使学生能运用有关知识灵活地解决一些实际问题,经历知识的回顾整理过程,形成科学的学习方法。3.体验掌握数学知识的成功喜

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所属课文：练习一

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练习一优质课教案整理

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《圆柱和圆柱复习》教学设计

【教学内容】

整理和复习(教材第37页内容)。

【教学目标】

1.进一步认识圆锥和圆柱的特征,巩固圆柱的侧面积和表面积的计算方法,掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。

2.使学生能运用有关知识灵活地解决一些实际问题,经历知识的回顾整理过程,形成科学的学习方法。

3.体验掌握数学知识的成功喜悦,激发学习兴趣,培养善于归纳总结、自我激励的良好习惯。

【重点难点】

掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。

【教学准备】

把学生每十人分一小组,投影片。

【回顾导入】

教师:同学们,经过这一段时间的学习,我们认识了两种新的图形——圆柱和圆锥。回忆一下,我们学习了圆柱和圆锥的哪些知识呢?

引导学生回顾思考,并在小组中议一议,也可以翻书看一看。每个小组委派一人代表回答。教师引导有次序地归纳。

【复习讲授】

展示本单元圆柱和圆锥的知识体系图。

引导学生学习各自公式。

=Sh;通过实验得到的,圆锥体

教师板书:用底面积×高,再除以3,即V

的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的三分之一。

完成ppt的表格。

明确半径、直径、高、表面积、体积各自关系。

【基础练习】

通过习题,运用圆柱体的侧面积公式和表面积公式进行求解。

提示:先思考“用多少布料”是求什么?“装多少水”又是求什么?区分清所求的是圆柱的表面积或体积后再计算。

注意取分表面积与体积。

【巩固应用1】

本题通过找到体积相等这个关键信息点入手,引导边读题边理解,明确圆柱和圆锥的体积公式。

可以分步式或综合式求解。

【巩固应用2】

此题运用了圆柱体体积公式求解,类似于圆环。从圆环的公式入手,逐步推导。建议用分步式,思路比较清晰。

【巩固应用3】

此题为书本的例题变式,掌握了形状改变,体积不变这个关键点。可以运用综合式进行求解。

【巩固应用4】

在正方体里求最大的圆柱体,理解圆柱体的直径是正方体的边长是关键。然后运用体积公式进行求解。

【巩固应用5】

联系日常生活,可以把牙膏转换成圆柱体看待,学会转换思想。运用圆柱体的体积公式进行计算。

【课堂小结】

通过这节课的学习活动,你有什么收获?

【课后作业】

完成练习册中本课时的练习。

关于本教案的常见问题

Q：练习一优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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