我的发现•日积月累公开课教案｜教案在线预览

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语文园地七我的发现·日积月累南大小学:孙宇【教学目标】1、认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。2、巩固熟字加偏旁的认字方法,掌握本课生字。3、积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。【教学重点】1、认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。2、掌握本课生字。3、积累词

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-28 17:24:00

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学校：双滦区陈栅子乡南大小学

我的发现•日积月累公开课教案

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2018-05-28 17:24:00

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关键词：我的发现•日积月累公开课教案

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语文园地七

我的发现·日积月累

南大小学:孙宇

【教学目标】

1、认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。

2、巩固熟字加偏旁的认字方法,掌握本课生字。

3、积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。

【教学重点】

1、认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。

2、掌握本课生字。

3、积累词语、诗句。

【教学难点】学到一些积累好词好句的方法,并学会学以致用。

【教学过程】

一、创设情境,激趣导入

小朋友们,今天我们班来了一列小火车,瞧,它漂亮吗?大家跟它打打招呼吧。今天这列小火车要带大家到一个有趣的园地里游玩(课件出示),在这里你将会有很多新奇的发现,让我们赶快坐上小火车吧。

二、学习“我的发现”

1、自读词语,同桌互帮互学。

2、多种形式展示读。(指名读、开火车读等)

3、读了这些词语,你发现了什么秘密了吗?说说你的发现,小组交流。

4、全班交流,发现AABC式的词语特点,教师板书。

5、像这样的词语还有那些呢?

6、老师想跟大家做个小游戏:比赛谁能在一分钟里记住的词语多,谁就可以获得勤劳的小蜜蜂奖。

7、比赛二:任意用一个或几个词语说一句话。(奖励聪明的小蜜蜂奖)三、学习“读读认认”

1、出示左边的生字娃娃“熟字”,生字娃娃变身:出示右边的“生字”。

2、观察每组生字娃娃的特点,学生发现:左边是已学过的熟字,右边的字是熟字加偏旁组成。

3、同桌互学:你指我认,我指你认。

4、指名读,开火车读,男生读,女生读等,并交流识字方法。

5、比赛和生字宝宝交朋友,去拼音认字组词。

6、生字组两个词。

7、生字娃娃超级变变身(生字开花),用熟字加偏旁法拓字。比如:直──植、值、埴、殖。

四、学习千古名句

1、开动小火车进入古诗园。

2、出示图片,老师讲“千里送鹅毛,礼轻情谊重”的故事。

3、学生自由朗读,发现五句古诗的共同特点:都是反映友情的古诗。

4、简单说说诗的意思,自己知道的有关诗人的知识,或编一个故事。

5、同桌互背诗句。

6、出示五个画面,根据不同的画面男生女生轮背诗句比赛。

7、拓展:

出示一张贺卡,你想用哪句诗送给远方的亲人、朋友,表达什么感情。

五、总结收获

1、学生交流收获的知识。

2、鼓励学生用分类收集的方式积累好词好句,展示一两个学生的《好词好句本》。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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