我的发现•日积月累优质课教案｜教案在线预览

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第一课时(我的发现;日积月累;)教学要求:1.能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。2.积累意思相反的几组词及优美的诗句,会认7个生字。教学重点:认识比喻句,体会比喻句在文中的作用。教学过程:一、导语二、我的发现1出示课本里的两组句子,学生正确地朗读。2教师引导学生对句子进行比较,说说发现。

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-17 10:50:00

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我的发现•日积月累优质课教案

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2018-05-17 10:50:00

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关键词：我的发现•日积月累优质课教案

正文

第一课时

(我的发现;日积月累;)

教学要求:

1.能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。

2.积累意思相反的几组词及优美的诗句,会认7个生字。

教学重点:

认识比喻句,体会比喻句在文中的作用。

教学过程:

一、导语

二、我的发现

1出示课本里的两组句子,学生正确地朗读。

2教师引导学生对句子进行比较,说说发现。

3师小结:我们可以在写作中运用比喻的修辞手法

4 出示比喻句,生试着填空,师点评。

5 生说说自己积累的比喻句。

三、日积月累

(一)读读认认。

1学生自主识字。

2出示生字,检查学生认读情况。

3指名读,引导学生发现“对”字左右的两个字意思相反。

4 齐读。

5 说说平时自己积累的反义词语。

(二)读读背背。

1学生自由读诗。

2出示诗句中的生字,学生认读

3 指名读并点评。

3图文结合,弄清诗句大意。

4生齐读诗句。

5 同桌合作背诵诗句。

四、布置作业。

五、课堂总结。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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