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《白杨》教案1、导入新课看视频:同学们,在上新课之前,让我们先看一个短片《可爱的人》(注:短片《可爱的人》播放的主要内容是驻守在祖国边疆的战士。战士们无论严寒酷暑,伫立在自己的岗位上,不怕风吹雨打,守卫祖国的大好河山。)聊视频:说说视频中的主要说的是谁?他们在什么地方做什么事情?他们所处的环境如何?
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- 所属课文：14 白杨
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- 学校：西峰区董志镇庄头小学
14 白杨教学内容概述
未知
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关键词：14 白杨教学内容概述
正文
《白杨》教案
1、导入新课
看视频:同学们,在上新课之前,让我们先看一个短片《可爱的人》(注:短片《可爱的人》播放的主要内容是驻守在祖国边疆的战士。战士们无论严寒酷暑,伫立在自己的岗位上,不怕风吹雨打,守卫祖国的大好河山。)
聊视频:说说视频中的主要说的是谁?他们在什么地方做什么事情?他们所处的环境如何?长时间做这种事需要什么?(注:通过对视频中内容的复述,以期把孩子们带入那种艰苦环境之中,体会和边防战士一起驻守边疆,感受使命的神圣、孤独寂寞感以及战士们的顽强毅力。同时通过复述锻炼孩子的复述能力。)
关联新课:今天我们来学习一篇文章,这篇文章中的主人公和我们视频中的人物一样坚强、一样可爱!
2、熟系课文
①自由读课文(用自己喜欢或者熟悉的方式读课文,可标画段落,可标画自己认为重要的词语和句子。)
②请小老师说说这篇课文中我们应该掌握哪些词语,说出识记这些词语自己的方式或技巧。(注:锻炼学生的口述能力)
3、深入课文
①课文中哥哥好妹妹争论问题的焦点是什么?(通过这一问题抓住课文的主要内容,切入可问的主题。)
②爸爸的回答什么?他用什么作比较?(引出课文所要真正赞扬的
人们)
③在课文中找出白杨树生长的环境,并说说自己的感受。
4、升华认识
这篇课文真正赞扬的是白杨树,还是驻守扎根边疆的人们?说说自己的见解。写写自己的感受。
5、总结课文
用简练的语言总结这篇课文。
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关于本教案的常见问题
Q：14 白杨教学内容概述是什么类型的资料？
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A：对应课文《14 白杨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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