15 米芾学书课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

15米芾学书教学设计一、教材简析:本文讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学习书法的事.说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子,同时也说明了“学写字不只是要动笔,还要观其形,而且要悟其神,心领神会,才能写好字”的道理. 二、目标预设:1.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 米芾学书

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2026-01-30 01:17:36

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学校：尚璧镇唐屯小学

15 米芾学书课件配套优秀教案案例

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关键词：15 米芾学书课件配套优秀教案案例

正文

15米芾学书教学设计

一、教材简析:

本文讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学习书法的事.说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子,同时也说明了“学写字不只是要动笔,还要观其形,而且要悟其神,心领神会,才能写好字”的道理. 二、目标预设:

1.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神

2.让学生了解学好书法的窍门。

3.会认“塾、琢、窍、枉”等4个生字

三、重点预设:

(1)理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。

(2)学习米芾勤奋好学的精神。

四、难点预设:

理解秀才说的关于写字窍门的一段话.

五、课时预设:一课时

六、教学模式:自主学习

七、教学过程:

一、引导学生从题目激发阅读兴趣

看到题目后,你都想了解哪些内容呀?那就让我们带着疑问来读读书吧。

二、初读课文,整体感知

1、请同学们初读课文。

自学提示:

(1)把课文读通、读顺,读完后说说课文主要讲了一件什么事?

(2)自主悟读,把不懂的问题提出来。

2、指名读相关段落。

3、指名说说,课文讲了一件什么事?

那你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀?

三、默读课文,深入理解

1、组织讨论交流以下问题:

(1)私塾先生是怎样教米芾学写字的?

(2)秀才是怎样教米芾学写字的?

(3)米芾得到秀才的纸后是怎样做的?

2、在小组中交流秀才教米芾学写字的窍门。

3、从课文中找出秀才说的关于写字窍门的一段话。弄清米芾是怎样学好书法的。

四、谈收获,总结全文。

1、学习了课文,我们知道了米芾小的时候是个刻苦练字的孩子,所以他长大了才能有这么大的成就。那你们有收获吗?

2 、指名再读秀才说的练字的窍门的一段话。

五、拓展延伸

1、联系实际谈谈自己学完课问后的体会,也可以写一写读后感。

2、运用秀才说的窍门练习写一写今天学的生字。

六板书:

米芾学书

刻苦认真不只动笔,还要动心;

不但观形,而且悟神。

关于本教案的常见问题

Q：15 米芾学书课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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