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16.灯祭迟子建一、谈话导入。同学们来说说,你都有哪些玩具?你知道父母小时候都有什么玩具?对。他们的玩具大多是自己或大人帮着做的。我们今天学习的这一课是著名女作家迟子建的《灯祭》,文中的作者在怀念她的父亲,怀念父亲亲手给她做的灯。她认为那是“不寻常的”。为什么会认为是“不寻常的”呢?我们一起来学习《
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16 灯祭第二课时教案
未知
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关键词:16 灯祭第二课时教案
正文
16.灯祭
迟子建
一、谈话导入。
同学们来说说,你都有哪些玩具?你知道父母小时候都有什么玩具?对。他们的玩具大多是自己或大人帮着做的。我们今天学习的这一课是著名女作家迟子建的《灯祭》,文中的作者在怀念她的父亲,怀念父亲亲手给她做的灯。她认为那是“不寻常的”。为什么会认为是“不寻常的”呢?我们一起来学习《灯祭》。二、解读课题。
祭:祭奠
灯祭:用灯祭奠过世的人。
本文的作者是在祭奠谁?又表现了怎样的情怀呢?
三、初读课文,解决字词。
1
板书:蓬勃妖娆安闲揣chuāi (揣手儿)(怀揣)
chuǎi (揣测)
chuài (挣揣)
2.简述课文内容。
四、通读课文,整体感知。
作者情感先后发生哪些变化?
板书:幸福快乐——思念悲伤
称心如意心满意足黑漆漆
有声有色妖娆
(灯祭实际上是作者对父亲深深的依恋和怀念。)
五、品读课文,读出真挚情感。
标出文中作者情感的句子,有感情地朗读。
六、阅读拓展延伸。
迟子建《白雪的墓园节选》
七、课堂小结。
文章让我们清晰感到了女儿对父亲的热爱和无限思念,让我们不由自主地涌出一种感动。作者在字里行间透露出对父亲无限的怀念之情。
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