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16.灯祭迟子建一、谈话导入。同学们来说说,你都有哪些玩具?你知道父母小时候都有什么玩具?对。他们的玩具大多是自己或大人帮着做的。我们今天学习的这一课是著名女作家迟子建的《灯祭》,文中的作者在怀念她的父亲,怀念父亲亲手给她做的灯。她认为那是“不寻常的”。为什么会认为是“不寻常的”呢?我们一起来学习《

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16 灯祭第二课时教案

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16 灯祭第二课时教案

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关键词:16 灯祭第二课时教案

正文

16.灯祭

迟子建

一、谈话导入。

同学们来说说,你都有哪些玩具?你知道父母小时候都有什么玩具?对。他们的玩具大多是自己或大人帮着做的。我们今天学习的这一课是著名女作家迟子建的《灯祭》,文中的作者在怀念她的父亲,怀念父亲亲手给她做的灯。她认为那是“不寻常的”。为什么会认为是“不寻常的”呢?我们一起来学习《灯祭》。二、解读课题。

祭:祭奠

灯祭:用灯祭奠过世的人。

本文的作者是在祭奠谁?又表现了怎样的情怀呢?

三、初读课文,解决字词。

1

板书:蓬勃妖娆安闲揣chuāi (揣手儿)(怀揣)

chuǎi (揣测)

chuài (挣揣)

2.简述课文内容。

四、通读课文,整体感知。

作者情感先后发生哪些变化?

板书:幸福快乐——思念悲伤

称心如意心满意足黑漆漆

有声有色妖娆

(灯祭实际上是作者对父亲深深的依恋和怀念。)

五、品读课文,读出真挚情感。

标出文中作者情感的句子,有感情地朗读。

六、阅读拓展延伸。

迟子建《白雪的墓园节选》

七、课堂小结。

文章让我们清晰感到了女儿对父亲的热爱和无限思念,让我们不由自主地涌出一种感动。作者在字里行间透露出对父亲无限的怀念之情。

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