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“主题教学研究课”教学设计活页2学校长兴小学执教者龚云时间 2018.4.20 学科数学研究主题:在动手操作中学会数学表达研究背景与说明:小学数学教学大纲指出:“小学数学教学要使学生既长知识又长智慧。因此,在加强基础知识教学的同时,要把发展智力和培养能力贯穿于教学的始终。”语言是思维的表达方
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几分之一优秀公开课教案
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关键词：几分之一优秀公开课教案
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“主题教学研究课”教学设计活页2
学校长兴小学执教者龚云时间 2018.4.20 学科数学研究主题:在动手操作中学会数学表达
研究背景与说明:
小学数学教学大纲指出:“小学数学教学要使学生既长知识又长智慧。因此,在加强基础知识教学的同时,要把发展智力和培养能力贯穿于教学的始终。”语言是思维的表达方式,无论是人类思维的产生,还是人们思维活动的实现以及思维成果的表达,都离不开语言。因此,要提高学生各种数学能力,必须重视数学语言表达能力的培养。
《几分之一》这节课是学生学习分数的起始,分数所表达的含义完全不同于整数,本节课借助情境及动手实践活动让学生认识几分之一,理解几分之一的意义,在动手操作活动中学会用正确规范的数学语言叙述几分之一的意义。
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