趣味语文公开课教案｜教案在线预览

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人教2001课标版三年级下册语文园地四趣味语文﹒看图说成语教学目标:1. 通过阅读成语图画,培养学生仔细观察、认真思考的习惯。2. 通过欣赏成语动画故事、看图猜成语、制作成语图画等,激发学生学习成语的兴趣。3. 通过本次活动使学生学习、理解、运用成语,丰富成语积累,感受成语的魅力。教学重难点:1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-04-13 11:50:00

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学校：休宁县海阳第二小学

趣味语文公开课教案

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2018-04-13 11:50:00

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关键词：趣味语文公开课教案

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人教2001课标版三年级下册语文园地四

趣味语文﹒看图说成语

教学目标:

1. 通过阅读成语图画,培养学生仔细观察、认真思考的习惯。

2. 通过欣赏成语动画故事、看图猜成语、制作成语图画等,激发学生学习成语的兴趣。

3. 通过本次活动使学生学习、理解、运用成语,丰富成语积累,感受成语的魅力。

教学重难点:

1. 通过看图画,培养学生观察、思考的能力。

2. 引导学生发现成语的规律,学习、积累成语。

教学准备:

教师准备:多媒体课件、成语卡片、大拇指卡片。

学生准备:画纸、水彩笔。

课时安排:1

教学过程:

一、成语故事导入

1. 揭示课题,播放成语故事《悬梁刺股》视频,学生认真观看。

2. 提问:这个故事讲的是那个成语?悬梁刺股这个故事讲的是谁头悬梁,谁锥刺股?这个成语又告诉我们什么道理?

3. 教师小结学成语的方法,引入本课学习:看图说成语。

二、看图说成语

1.看图说成语,教师指导学生看第一张图,指名猜读成语:开门见山,理解“开门见山”的意思。

2.学生观察课本第66页另外5副图,自行完成任务,把猜中的成语写在相应的图画下方。

成语:大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中

3.检查学生完成情况,随机指导,教授看图方法,理解成语“三长两短”“百

发百中”的意思。

三、分组猜成语

1.分组看图猜成语,教师随机指导,引导学生找出猜成语的方法。相机理解成语意思,如:九牛二虎、买椟还珠、虎头蛇尾等

2.每组竞猜完毕,师生共同梳理猜成语的方法,并奖励大拇指粘贴在黑板上。大拇指上标明每组猜成语的方法:数数,寓言故事,成语故事,颜色,图意四、创作成语图画

1.教师出示一组成语,学生选择其中一个创作一幅成语图画,也可自由创作。

2. 教师用展示台展示几名学生创作的成语图画,其他学生猜成语,并粘贴在黑板上。

五、演成语用成语。

师生游戏:我演你猜

1.教师示范,学生根据教师表演猜相应成语,出示成语卡片验证对错。

2.指名学生上前看老师提供的成语并进行表演,其他学生举手猜成语,随机送成语卡片。让观看的同学用成语评价学生的表演,随机粘贴成语卡片:惟妙惟肖、活灵活现、精彩绝伦。

3.教师小结,鼓励课后通过多种途径学习成语,推荐学生课后观看电视节目《中国成语大会》《中国诗词大会》《经典咏流传》,养成学习成语、积累成语的好习惯。

六、板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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