趣味语文教学评价实录｜教案在线预览

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趣味语文教学设计一、看图说成语1、请每位同学上台来说处书上的成语,并解释原因;2、询问学生每个成语的意思;3、请学生举例说明成语的意思。二、游戏环节分为“必答题”和“抢答题”两部分。1、必答题游戏规则:每组答题队员,每人一题。由答题队员单独完成,不得讨论。本组其他成员不得出声,其他组的成员也必须保持

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所属课文：趣味语文

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2018-04-20 11:10:00

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学校：勉县老道寺镇丁家庄小学

趣味语文教学评价实录

未知

2018-04-20 11:10:00

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关键词：趣味语文教学评价实录

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趣味语文教学设计

一、看图说成语

1、请每位同学上台来说处书上的成语,并解释原因;

2、询问学生每个成语的意思;

3、请学生举例说明成语的意思。

二、游戏环节

分为“必答题”和“抢答题”两部分。

1、必答题游戏规则:

每组答题队员,每人一题。

由答题队员单独完成,不得讨论。

本组其他成员不得出声,其他组的成员也必须保持安静。

答对一题记10分,答错不扣分。

答题时间15秒。

2、抢答题游戏规则

出示题目,在老师喊了开始答题后方可举手抢答,违规组本题弃权处罚;

此轮题目可以讨论;

答对一题记10分,答错一题扣10分;

如果最先抢得答题权的一组回答错误,此题还有一次抢答机会,依然答不出,此题作废进入下一题的抢答。

本轮抢答共10题。

三、教师总结

中国文化博大精深,又传承着5000年以来的悠久文明,而文言文化更是璀璨夺目,特别是成语这一中国语言艺术的瑰宝更能让我们对中国的文字文化心悦诚服,所以学习成语是非常必要的,希望学生们能够好好学习成语。

四、布置作业

1、请同学们将趣味语文中的六个成语抄写一遍,并将自己的理解写下来;

2、在课外收集10个你喜欢的成语,并将自己的理解写下来。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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