趣味语文优质课教案设计｜教案在线预览

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三年级下册第四单元《趣味语文》教学设计贾秋菊张庄小学趣味语文学习目标:1、通过看图猜成语,让学生认识更多的成语。2、通过看图猜成语这节课,激发学生积累成语的兴趣,为日后写作奠定基础。重点、难点:掌握看图猜成语的规律和技巧教学过程:一、新课导入猜谜语导入。由谜语引入新课——看图猜成语。“看图猜成语”是

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所属课文：趣味语文

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2018-06-06 09:59:00

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学校：三河市张庄小学

趣味语文优质课教案设计

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2018-06-06 09:59:00

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关键词：趣味语文优质课教案设计

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三年级下册第四单元《趣味语文》教学设计

贾秋菊张庄小学

趣味语文

学习目标:

1、通过看图猜成语,让学生认识更多的成语。

2、通过看图猜成语这节课,激发学生积累成语的兴趣,为日后写作奠定基础。

重点、难点:掌握看图猜成语的规律和技巧

教学过程:

一、新课导入

猜谜语导入。由谜语引入新课——看图猜成语。

“看图猜成语”是图画谜语的一种形式。阅读图画也是阅读能力的重要组成部分。仔细观察每一幅图画,据画面以及自己的成语积累,猜出谜底。

(一)开门见山,直奔主题。

1、引导学生认真看图,再用一个成语将图意表达出来。

2、指名说说。

3、如何猜出图中成语?

(1)要细心观察图片,领悟图中含义

如:

第一幅图中一扇门开着,一座山在中间,可以猜出“开门见山”。

第二幅图中“材”字很大,“用”字很小,所以是“大材小用”。

第三幅图中一个“举”上并排两个“得”字,就是“一举两得”。

同样,从下面三幅图分别可以猜出成语“三长两短”、“小题大做”、

“百发百中”。另外,这次猜出的谜底大多是带“大”、“小”的成语。

(2)让学生了解成语含义并能试着运用成语造句。

A、成语含义

开门见山:比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。

大材小用:把大的材料用于小处。比喻人才使用不当,不能尽其才。一举两得:做一件事得到两方面的好处。

三长两短:指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。

小题大做:指拿小题目作大文章。比喻不恰当地把小事当作大事来处理,有故意夸张的意思。

百发百中:形容射箭或打枪准确,每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。

B、例句:

(1)他一进屋就开门见山地说明了来意。

(2)杀鸡用牛刀真的是大材小用。

(3)利用废物,既可变废为宝,又可减少空气污染,是一举两得的好事。

(4)哥哥离开家的时候奶奶嘱咐再三,生怕他有个三长两短。

(5)本来是一句开玩笑的话,你却小题大做,当了真。

(6)林强是校篮球队队长,他投篮几乎是百发百中。

二、小试锋芒

让学生根据本节课所学方法,小试身手,激发出学生学习的热情,

让学生小有成就感。

1、先让学生猜一些稍微简单的成语

2、分门别类的猜成语,并讲解一些猜成语的小技巧。

三、逆向思维

让学生选一些成语,试着用图画将成语的意思表达出来。

1、带数字或带“大”“小”的成语。(动手做一做)

五光十色三头六臂九死一生万紫千红喜上眉梢花红柳绿画蛇添足如鱼得水德高望重笑里藏刀粗茶淡饭小桥流水左邻右舍里应外合大同小异眼高手低

2、课后交流、展示。

四、课堂小结:

学无止境,平时多积累,日后受益匪浅。从小就要养成爱积累的好习惯。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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