4 少年闰土主要内容及教案内容｜教案在线预览

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冀教版小学语文五年级下册《4 少年闰土》片段仿写教学设计河北省平泉市城西小学姚凤英教学目标1.通过微课视频,学会动作描写的方法。2.利用学生游戏活动视频,现场指导观察人物动作,尝试用个性化语言描述出来。3.体会课后“小练笔”所展示的课文片段的精妙之处,练习仿写。4.培养学生勤于观察、乐于写作的兴趣。

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 少年闰土

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2018-04-13 14:05:00

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学校：平泉县城西小学

4 少年闰土主要内容及教案内容

未知

2018-04-13 14:05:00

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关键词：4 少年闰土主要内容及教案内容

正文

冀教版小学语文五年级下册

《4 少年闰土》片段仿写教学设计

河北省平泉市城西小学姚凤英

教学目标

1.通过微课视频,学会动作描写的方法。

2.利用学生游戏活动视频,现场指导观察人物动作,尝试用个性化语言描述出来。

3.体会课后“小练笔”所展示的课文片段的精妙之处,练习仿写。

4.培养学生勤于观察、乐于写作的兴趣。

学情分析

多数小学生的观察能力比较差,又缺乏具体方法的指导,因此动作描写粗糙、笼统、空洞,读起来索然无味,以至于所描写的人物不生动、不鲜活;游戏是学生们痴迷的活动,充分利用游戏视频现场指导学生观察、描写人物动作,深受学生的喜爱。

教学重难点分析及解决措施

重点1.学会动作描写的方法。解决措施:利用微课视频,系统介绍写作方法。

重点2.练习描写人物动作。解决措施:再现学生活动视频,现场进行写作指导;利用课文片段进行仿写。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、情境导入

利用五年级下册教材封面的插图,引出课文《少年闰土》和片段描写“……向一匹猹尽力地刺去”,导入新课:《少年闰土》片段仿写。

(设计意图:由学生熟悉的事物入手,创设情境,激发兴趣。)二、明确要求

出示习作要求,审题,了解写作重点------动作描写。

白板上板书:农村少年环境外貌动作

(设计意图:认识原文片段的精妙之处,明确写作重点)

三、写法指导

播放微课视频《让人物动作鲜活起来》。

(设计意图:利用微视频“主题突出、短小精悍,动态生成、交互性强”等鲜明优势,系统介绍人物描写的方法,使学生学习生动有趣。)

四、现场习作

播放师生游戏视频,指导细致观察人物,口头作文。

(设计意图:利用视频再现真实的游戏场景,为学生现场观察提供素材;小步子回放视频,为教师指导学生习作提供方便;学生自己写自己的活动,兴趣盎然。)

五、片段仿写

播放另一个活动视频,学生当堂写作。

(设计意图:利用方法迁移,训练学生语言表达。)

六、交流评改

学生朗读自己或周围人的习作,其他同学评议

(设计意图:互相评议,相互借鉴,修改完善,共同提高。)七、回归生活

出示拓展作业:观察你身边的一个人,通过一两件事中系列动作的描写,展现他性格、爱好、品质的某方面特点。

(设计意图:将片段描写的方法拓展到生活中人物的描写,体现习作与生活的密切联系。)

关于本教案的常见问题

Q：4 少年闰土主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 少年闰土》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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