22 龙卷风优质课教案推荐｜教案在线预览

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《龙卷风》教学设计一、教学目标知识与技能目标:1.正确人读本课8个要求会认的生字,把握10个要求会写的生字。了解“谈虎色变、特异”等词语的意思。2.引导学生体会文章中运用的列举数字、举例、比较等说明方法。过程与方法目标:1.继续进行自主识字,提高学生随文解词的能力,同时提高学生的阅读能力。2.体会文

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 龙卷风

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2018-04-24 17:20:00

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学校：高邑县旺佳双语实验学校

22 龙卷风优质课教案推荐

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关键词：22 龙卷风优质课教案推荐

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《龙卷风》教学设计

一、教学目标

知识与技能目标:

1.正确人读本课8个要求会认的生字,把握10个要求会写的生字。了解“谈虎色变、特异”等词语的意思。

2.引导学生体会文章中运用的列举数字、举例、比较等说明方法。

过程与方法目标:

1.继续进行自主识字,提高学生随文解词的能力,同时提高学生的阅读能力。

2.体会文中运用多种说明方法来介绍龙卷风。

3.借助省略号,继续培养学生的想象能力。

情感态度与价值观目标:

理解课文内容,了解自然现象对人类生存的利与弊,培养学生探索自然科学的爱好。

二、学习者分析

四年级的孩子正好处于向高年级的过渡时期,已经开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变,孩子们开始有了一些自己的想法,他们思维活跃,求知欲强,富于想象,乐于表达、交流,对新鲜事物充满好奇心,但因为生活阅历有限,对许多事物缺乏直观感受,需要老师提供帮助。知识储备方面学生已经学习了有关说明方法的知识,也具备了一定的处理信息的能力,为本次课程打下了基础。本课以寻求知识、获取智慧为主题,引导学生细心体会,鼓励学生探索自然现象——龙卷风的奥秘,同时,在探索中获得知识,获取智慧!

三、教学重难点分析及解决措施

在学生利用优学派资源自学的基础上,通过“选择题”“汉字听写”来检测学生的掌握情况,然后有针对性的进行指导。利用小组合作的方式,理解课文内容,掌握说明方法。最后,通过“选择填空”来检测学生对说明方法的掌握情况。四、教学设计

关于本教案的常见问题

Q：22 龙卷风优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 龙卷风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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