综合学习二教学设计｜教案在线预览

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想象作文《未来的......》一、教学目标1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。2.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。二、教学重点启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序的,主次分明的说和写。三、制作多媒体课件四、教

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所属课文：综合学习二

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2018-05-31 09:57:00

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学校：承德市头道牌楼小学

综合学习二教学设计

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关键词：综合学习二教学设计

正文

想象作文《未来的......》

一、教学目标

1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。

2.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

二、教学重点

启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序的,主次分明的说和写。

三、制作多媒体课件

四、教学时间2课时(第二课时为写作及讲评)

五、教学过程

1.教师在黑板上画一个圆圈,请同学们回答这是什么?(学生回答)同学们的想法真是新奇有趣,伟大的科学家爱因斯坦曾经说过,想象是一切创造的源泉。如今许多伟大的发明创造都是源于人类的大胆想象,莱特兄弟梦想着能翱翔天空,一日千里。所以发奋努力发明了飞机;贝尔梦想着千里传音,天涯共此时,从而发明了电话。就是因为科学家们的敢于想象,今天就让我们插上想象的翅膀,在自由的空间里翱翔,一起畅想美好的未来(板书,想象未来)

2.课件出示我的小笔头,读一下课题,你觉得可以写什么?(未来的学校,未来的汽车,未来的祖国)。请同学们思考中心词是什么(想象)

(二)小组讨论心目中未来的学校

1.下面就让我们以未来的学校为例,展开合理的想象,如果我们乘坐时光列车,来到100年后的学校,我们的学校将是什么样子

的呢?

提问:我们具体可以写学校的那些方面?

同学回答,老师总结:

未来学校会建在哪里(位置)?

学校的学习场所是怎么的?

未来学校的操场是什么样子的?

未来学校有那些先进设施,这些设施的用处是什么?

(板书:位置,形状,材料,设施)

2.下面请同学们以小组为单位,说一说在自己心目中,未来的学校。同学们可以边讨论边把关键词写在纸上。

三、全班交流

1.好,时间到。下面以《未来的学校》为例。请介绍一下你们小组讨论后打算怎么来写。把你心目中未来学校的样子说给我们听听。

2.听后,老师被同学们的想法深深的吸引了,同学们个个都很有想象力,未来的学校还应该是怎样的,有没有补充,或者你的想象比他们更丰富,想不想进行补充!

3 .同学们的美好想象仿佛让我看到了未来学校的模样,下面就让让我们把我们的奇思妙想写下来吧!

这样把原来简单粗造的设想,补充得十分的完善,这就是我们写作时,每一各学生力求做到的。

四、总结写作方法

老师总结习作三部曲:提纲、写作、修改(课件出示,并一一讲解)

按照提纲开始习作,同学回答习作时应注意什么?

写作时要注意:句子要通顺、内容要具体、详略得当、重点突出。老师强调写完后不要急于上交,要自己默读一遍,检查有无错误,并进行简单的修改,完善习作。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习二教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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