我的发现•日积月累优秀课堂实录｜教案在线预览

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一个小村庄的故事乌苏市第四小学侯美霞一、教学目标1.读懂课文主要内容,理解小村庄消失的原因。2.联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子。3.领会爱护家园、保护环境、爱护树木,维护生态平衡的道理。二、教学重难点重点:理解含义深刻的句子,了解小村庄变迁的过程和原因。难点:联系生活实际理解本文所蕴涵的深

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所属课文：我的发现•日积月累

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2020-11-14 06:01:40

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学校：乌苏市第四小学

我的发现•日积月累优秀课堂实录

未知

2020-11-14 06:01:40

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关键词：我的发现•日积月累优秀课堂实录

正文

一个小村庄的故事

乌苏市第四小学侯美霞一、教学目标

1.读懂课文主要内容,理解小村庄消失的原因。

2.联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子。

3.领会爱护家园、保护环境、爱护树木,维护生态平衡的道理。二、教学重难点重点:

理解含义深刻的句子,了解小村庄变迁的过程和原因。

难点:联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理;了解小村庄变迁的过程和原因。

三、教学过程

(一)读课题进入新课

1.自读课文,读准字音,读通句子,读不准的地方多读几遍。

2.齐读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?

3.检查新词。

4.问题导入:早先的小村庄是什么样的,小村庄最后怎么样了?

引导学生读文,感受小村庄的巨大变化。

(二)深入理解,体会内涵

(一).小组汇报交流

1、读完课文我知道早先的小村庄

________________________________________

___________________________________________________________ ___________。最后小村庄______________________________。

2、小村庄发生这么大的变化是因为____________________,我是从课文的第____段体会到的,现在我给大家朗读这个自然段。我认为这段话中的

___________________________________________________________ ___(词、句)让我感受到

______________________________________________________。最后我想对小村庄的人说

___________________________________________。

(二).主题读写

1、我画出的好词有___________________________________________ 好句有___________________________________________ ___________________________________________ 2、文章的第()段给我留下了深刻的印象,我把这段读给大家听。从这段话中我感受到了___________________________________________。

(三)表达感受,总结升华

表达感受:我对这小村庄的人们说…… 我想对还在破坏环境的人们说…… 我想对我们全人类说……

四、板书设计

一个小村庄的故事美丽消失锋利的斧头

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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