我的发现•日积月累优秀公开课教案

18 七颗钻石教案设计

(第二学时)

教学目标:

1、学习课文第2至4自然段,从水罐一次次变化中,体会爱心的神奇力量。

2、有感情地朗读课文。

3、引导学生想象,感知童话作者丰富的想象力。

4、联系实际,懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。

教学重难点:

1、水罐一次次变化中,体会爱心的神奇力量。

2、联系实际,懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、复习旧知,导入新课。

1、同学们,上节课我们学习了第18课《七颗钻石》的生字词,现在我们一起来认读这些词语。

课件出示(钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”)

2、通过上节课的学习,我们了解了这个故事的主要内容,谁来说一说?课件出示:这篇课文讲述了一个(小姑娘)为生病的母亲(找水),水罐(由空变成有水),再由(银的)变成(金的),跳出(七颗钻石)并涌出了一股巨大的(清澈又新鲜)的水流,而七颗钻石升上天空变成(七颗星星)的一件事。

小结:很好,上节课大家有不小的收获,这肯定与上课认真听讲和积极思考是分不开的,希望这节课再接再厉,积累更多的知识,争取有更大的收获!

二、研读课文,感受爱心的力量。

(一)探究“空木水罐’变成“有水木水罐”的原因。(2自然段)

师:这是一个多么神奇的水罐呀!那是什么原因让它变得如此神奇呢?

1、请同学们默读第2自然段。

2、小女孩醒来的时候,罐子里为什么会装满清澈新鲜的水呢?小组一起商量,到底是怎么回事?(学生研讨师巡)

3、指名回答:因为小姑娘有一颗善良的心,所以水罐才装满了水。

4、说一说:你从哪些句子体会到小姑娘很爱妈妈?请你找一找相关的句子吧!

“夜里”让你想到什么?(夜晚的黑暗没有阻挡住小姑娘为生病的母亲找水的脚步,),你夜里敢一个人出去吗?

5、小姑娘跟你们差不多大啊,她在夜里独自一人出去找水,让你感受到她是个什么人呢?(爱心,孝心)

6、小姑娘会去哪些地方找水呢?看到的又是什么情形?她的心情怎样?谁来想象一下? 课件出示:小姑娘走啊,走啊,她来到()找水,但是

(),她很()。

师:小姑娘寻水多么辛苦!她跋山涉水,也许她的衣服被树枝勾破了,也许她的小手被荆棘划破了,正流着血呢!但是为了妈妈的健康,她一点儿也不在乎这些,终于累得倒在沙地上睡着了。同学们,让我们一起来读一读,读出小姑娘焦急、失落的心情,感受一下小姑娘对妈妈深深的爱!

7、体会感受:小女孩醒来的时候,看到罐子里装满了水的惊喜。

(1)当她醒来的时候,发现罐子里竟装满了水,她的心情怎么样呢?

指名说一说。(开心、意外、高兴、喜出望外、很矛盾)

(2)文中用了哪个词语来形容很高兴,很意外呢?读一读文中的句子。

(3)你知道句子中哪些字、词表示很意外、惊讶、令人想不到;哪些字、词表示很开心、高兴的意思(“竟”:出乎意料)

(4)你来说说“喜出望外”是什么意思?(没有想到、出乎意料发生高兴的事)

(5)在怎么样的情况下,你也会用到“喜出望外”这个词呢?说说看吧。

(6)得到水后,小女孩非常惊喜,她拿起水罐真想喝个够,这说明了什么呀? (小姑娘自己也十分口渴)她喝了吗?为什么?

(7)“就赶紧抱着水罐跑回家去。”你体会到了什么?(小姑娘非常高兴,也是个孝顺的孩子)

师:多孝顺的小姑娘啊。就带着这种心情,大家一起来读一读,感受一下小姑娘对妈妈的爱?

(二)探究“有水木水罐’变成“银水罐”的原因。(3自然段)

师:正是小姑娘对妈妈的孝心,才使空空的木水罐里,装满清澈新鲜的水。(板书:“空木水罐”“有水木水罐”)那么水罐又怎么变成了银的呢?(板书:银水罐)请同学们用自己喜欢的方式读读第三自然段。

1、学生自由读。

2、讨论与交流:水罐怎么变成银的了?银水罐怎么变成金水罐的?

3、小狗原来怎么样?“哀哀地尖叫”说明了什么呀?(在当时,草木干枯,河水干涸,人和动物都焦渴而死。而小狗也渴得快要死,只能哀哀地尖叫,多可怜啊!)

4、那后来又变得欢喜起来,又能看出什么?(生:是因为小姑娘有颗善良的心、爱心,看到小狗渴得要命,给小狗一点水。所以罐子变成银的了。

5、说得很好,你想用什么语气来读这句话?

(三)探究银水罐变成金水罐的原因。

师:同学们,多么善良、有爱心的小姑娘啊,自己都舍不地喝一口水,却给了小狗,正是她对小狗的关心,才使水罐变成了银的。(板书)接着“银水罐”又变成了金的,这又是怎么一回事呢?你们找到相关句子了吗?

1、想一想:母亲都快要死了,嗓子也很干的状态下,小姑娘会是怎样的心情? (难过)

2、指导朗读出小姑娘的难过,从而感受小姑娘的懂事。

3、感受母爱。

(1)师:我们看到小女孩的母亲在生命垂危的时刻,还是把水罐递给了自己的孩子。让自己的孩子去喝水,读到这,你有什么感受呢?(母亲是个有爱心的人)如何读好母亲的话?

(2)指导说一说。如果你就是那个小女孩,端着妈妈舍不得喝的水,你最想对妈妈说什么?

(3)师小结:母爱是多么伟大啊!其实,老师告诉你们,不光是小姑娘的母亲,天下每一位母亲,尽管牺牲自己性命都会义无返顾的把最美好的留给孩子,因为你们是父母一生的骄傲和希望。同学们,当母亲把水罐递给小姑娘的一瞬间,你们知道,是什么使水罐变成了金的吗?(是母爱!)让我们用满怀深情的语气再读一读。

(四)探究水罐跳出七颗钻石的原因。

师:对,母爱是最伟大,最无私的爱。接下来,那从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流又是在什么情况下发生的呢?谁来读一读这句话?

(1)此时,小姑娘自己需要水吗?你知道小姑娘又是个什么样的人?

a:我读懂了小姑娘是个善良的人。我是从小姑娘咽了一口唾沫,咽一口唾沫,表明她非常渴,可是,把水给了过路人,这个过路人,她都不认识,就递给了他,这说明她很善良。

b:我读懂了小姑娘有颗善良的心。我从把水罐递给过路人看出来的。

(2)(边叙述,边板书)师:小姑娘再也忍不住了,她该有多渴呀?可是,她还是咽了一口唾沫,把水罐递给的过路人。她的爱多么无私,多么广博啊!正是小姑娘和她的母亲,一次又一次的献出爱心,才使水罐发生如此神奇的变化。小姑娘和母亲的心,像金子般的美好,如钻石般珍贵,可见爱的力量是巨大的,是神

奇的,那就让我们共同感受。同学们,齐读这句话。

(3)学生齐读。

师:水罐里涌出水流,这股水流流遍了每个角落,同学们请想象一下,那会是怎样的情景?

出示:这股清澈而又新鲜的水流流到(哪里),那里(怎么样),流到(哪里),那里(怎么样)……

(4)、想一想:我们所想像的景象是多么的美好!那又是什么使人们又过上了幸福的生活,使大地又恢复了勃勃生机呢?我们要感谢谁呢?

(5)、师小结:是爱心使人们又过上了幸福生活,爱心是多么的神奇与伟大呀!我们在享受爱心美好的同时,更应学会感恩与奉献自己的爱心,你们说对吗?同学们,现在看到了这么美好的景象,你们的心情怎么样?

(五)、齐读最后一个自然段。

三、总结全课,布置作业。

同学们,在本课的学习当中,我们读懂了付出和被爱是同样的幸福。当我们处于困境中时,也能想到处在困境中的其他人,并且给予他人无私的关爱和帮助,这才是真正的爱心。老师希望你们在今后的学习与生活中,与家人、与朋友、与同学尽情地享受爱,痛快地去付出爱。因为这爱会让我们的生活更加美好。它比钻石还要珍贵、比星星还要闪亮!

3、作业布置。

(1)读一读,并自己搜集与爱有关的名言。

善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。——雨果爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。

爱心是一座连接你我的桥梁,使人们之间的距离缩短。

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

[板书设计]

19、七颗钻石

水罐:空木水罐——有水木水罐——银水罐——金水罐——七颗钻石

小姑娘:夜出为母找水——给小狗舔水——把水给母亲——递水给过路人喝让爱满人间