4.加、减法实际问题复习ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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复习加、减法的实际问题教学内容:教科书第103—104页,期末复习17—20题。教学目标:1、通过复习,使学生能灵活运用学到的加、减解决日常生活中的实际问题。2、在解决实际问题的过程中,培养学生解决实际问题的能力和培养学生思维的灵活性。3、培养学生不怕困难的学习品质和良好的复习习惯。教学重点:正确解

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所属课文：4.加、减法实际问题复习

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学校：常州市博爱小学

4.加、减法实际问题复习ppt配套的板书设计及意图

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关键词：4.加、减法实际问题复习ppt配套的板书设计及意图

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复习加、减法的实际问题

教学内容:教科书第103—104页,期末复习17—20题。

教学目标:

1、通过复习,使学生能灵活运用学到的加、减解决日常生活中的实际问题。

2、在解决实际问题的过程中,培养学生解决实际问题的能力和培养学生思维的灵活性。

3、培养学生不怕困难的学习品质和良好的复习习惯。

教学重点:正确解答各类实际问题。

教学难点:能够正确运用加、减、乘法解决实际问题。

教具准备:ppt。

教学过程:

一、导入复习。

今天我们上一节复习课,看看哪个小朋友运用首先知识解决问题的能力

强。

二、复习解决实际问题。

1、期末复习第17题。

出示第17题,学生仔细审题,说一说这道题已知什么?求什么?

问:这两题的条件和问题有什么不同?

指名口头列式。

2、期末复习第 18题。

出示。师:图中有哪些商品?它们的价格分别是多少元?你能解决书中所提的问题吗?

学生独立解答,集体订正时说说第一题为什么这样列式?第二题是求什么球比皮球少多少个的?

2、期末复习第19题。

师说明:它们各得了多少分就是求小熊得了多少分,小兔得了多少分,小狗得了多少分?

(1)学生独立读题。

(2)学生分题完成。

(3)独立解决第2小题。

3、期末复习第20题。

(1)出示第20题的图。

让学生通过比较两道题目已知条件的不同,从而分析用不同的方法进行解答。

第19题要引导学生读懂情境图,弄清楚三个小动物所得的名次与各名次的得分。

问:图中有哪些商品?它们的价格分别是多少元? (2)你能解决书中所提的第1、2个问题吗?

(3)怎样求他付了多少钱?

(4)要知道买了什么,必须知道什么?

(5)选出你喜欢的两件玩具,告诉你的同桌。

(6)根据这道题所给的条件,你还能提出哪些数学问题?

分组讨论,集体交流时各小组汇报讨论结果

四、复习总结。

通过这些练习,你有什么学习体会?

第20题要注意每题不但要让学生列出算式、算出得数,还要说一说解题时是怎样确定问题所需要的条件。

关于本教案的常见问题

Q：4.加、减法实际问题复习ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.加、减法实际问题复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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