贯彻新发展理念 建设现代化经济体系ppt课件课堂实录

10.2 贯彻新发展理念

建设现代化经济体系教学设计

★课程标准

阐释新发展理念，理解建设现代化经济体系的要求

★教学目标

1．使学生认同必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念

2．使学生认同我国发展的战略目标，并科学理解建设现代化经济体系的措施要求

★教学重点：贯彻新发展理念

★教学难点：建设现代化经济体系

★教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学过程

（一）导入新课（走进新时代）

播放视频：******宣布中国特色社会这主义进入新时代，经济发展也进入新时代，新时代的经济发展怎样贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，是我们这节课所要学习的内容。

（二）讲授新课（设计思路：以破解经济发展难题为主线，贯彻新发展理念，建设现代化经济体系）

第一篇

破解发展难题

推动高质量发展

一、坚持新发展理念

教师活动：简述坚持新发展理念的原因

我国经济发展进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固贯彻落实新发展理念。

学生活动：阅读教材89至91页，了解新发展理念的内涵及要求。

教师活动：推动高质量发展，需要破解发展难题，我国经济发展中有哪些难题呢？逐一展示材料，让学生思考、总结和归纳。

展示镜头一

2018年4月16日，美国商务部表示，

7年内禁止美国企业向中兴通讯出口任何技术、产品。中兴董事长在20日的回应中，无奈地称中兴因为美国的封杀将走向“休克”。

中国作为“制造大国”，为何不能制造生产一块自己满意的芯片？重要的原因是我们的科技创新能力不够强。

1、我们应坚持什么新发展理念才能解决中兴的“芯”病？为什么坚持这一理念？具体要求是什么？

学生活动：学生思考和回答。

教师活动：总结新发展理念的创新发展——解决发展动力的问题，并明确创新的重要性和创新发展的具体要求。

展示镜头二

2018年元旦后网络上广为转发的云南山区“冰花男孩”-----我国城乡区域发展差距的缩影。

（图片见课件）冰花男孩叫王福满，是云南鲁甸县新街镇转山包小学的学生。1月8日上午，他离开家，走了近一个小时的山路，来参加期末考试。等他到达教室时，头上已结满冰霜，远看去像长了一头白发。小福满的家乡的云南昭通地区，是国家的深度贫困地区。

2、材料反映了我国发展中的什么问题？解决这一问题应坚持什么发展理念？怎样贯彻这一理念？

学生活动：学生思考和回答。

教师活动：总结新发展理念的协调发展——解决发展不平衡的问题，并明确协调发展的具体要求。

展示镜头三（视频）

3、是什么新发展理念使我国在沙漠治理、黄土高原退耕还林还草工程、塞罕坝林场取得如此重大的成就？这一理念注重解决的是什么问题？我国积极消除贫困

, 坚持共同富裕体现了什么发展理念？这一理念注重解决的是什么问题？这些理念有什么要求？

学生活动：学生观看视频、思考和回答。

教师活动：总结新发展理念的绿色发展——解决人与自然和谐共生的问题，并明确绿色发展的具体要求。总结新发展理念的共享发展——解决社会公平正义的问题，并明确共享发展的具体要求。

展示镜头四

2018年11月5日，首届中国国际进口博览会在上海开幕。******出席开幕式并发表主旨演讲。

***指出，改革开放40年来，中国人民依靠自己的辛勤和汗水书写了国家和民族发展的壮丽史诗。中国坚持打开国门搞建设，开放已经成为当代中国的鲜明标识。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。

4、“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。”反映了我国的什么新发展理念？这一理念注重解决的是什么问题？其具体要求是什么？

学生活动：学生思考和回答。

教师活动：总结新发展理念的开放发展——解决发展内外联动的问题，并明确开放发展的具体要求。（顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济体系）

教师活动：总结新发展理念

二、建设现代化经济体系

学生活动：阅读教材91至92页，了解建设现代化经济体系的内涵及要求。

教师活动：简述现代化经济体系的地位、含义和内容，推动高质量发展，需要破解发展难题，我国经济发展中还有哪些难题呢？逐一展示材料，让学生思考、总结和归纳。

展示镜头一

当前和今后一个时期，我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。比如，我国一些行业和产业产能严重过剩，同时大量关键装备、核心技术、高端产品还依赖进口。随着我国居民收入水平不断提高，消费者对高品质农产品、高端制造品和高质量服务的需求更加突出，但国内企业的现有产品供给还不能很好满足需求结构的这一变化，消费者将大把钞票花费在出境购物、“海淘”购物上，购买的商品已从珠宝首饰、名包名表、名牌服饰、化妆品等奢侈品向电饭煲、马桶盖、奶粉、奶瓶等普通日用品延伸。

1、结合镜头一，概括我国实体经济存在的问题，怎样解决上述问题？

学生活动：学生思考、讨论和回答。

教师活动：总结建设现代化经济体系的第一个主要任务：大力发展实体经济——解决实体经济存在的问题，并明确大力发展实体经济的具体要求。

展示镜头二

精准扶贫首倡地的十八洞村大力实施乡村振兴战略，坚持因地制宜，形成了乡村旅游、猕猴桃种植、苗绣手工艺品加工、劳务输出等产业发展格局。整治村居环境，打造特色山寨，村貌焕然一新。加强农村精神文明建设，传承和保护乡村传统优秀文化。加强乡村治理，推动自治、法治、德治“三治融合”。2013年，年人均纯收入只有1668元，2017年达到10180元，贫困村的帽子终于摘掉了。

2、结合镜头二说明十八洞村是怎样践行乡村振兴战略总要求的？

学生活动：学生思考、讨论和回答。

教师活动：总结建设现代化经济体系的第二个主要任务：实施乡村振兴战略——解决城乡差距的问题，并明确实施乡村振兴战略的具体要求。

展示镜头三

十八洞村隶属于湖南省湘西土家族苗族自治州，

湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部，地处湘鄂黔渝四省市交界处。现辖7县1市，国土面积1.55万平方公里，是典型的“老、少、边、山、穷”地区，是国家西部大开发、武陵山片区区域发展与扶贫攻坚先行先试地区。

3、结合镜头三，怎样缩小我国“老、少、边、山、穷”地区与发达地区的差距？

学生活动：学生思考和回答。

教师活动：总结建设现代化经济体系的第三个主要任务：实施区域协调发展战略——解决区域发展差距的问题，并明确实施区域协调发展战略的具体要求。

第二篇

践行新发展理念

从我做起

推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。

请你结合自身生活实际，试举例说明我们青年学生在家庭、学校中怎样贯彻绿色发展理念，践行绿色低碳的生活方式？

学生活动：学生思考、讨论和回答。

教师活动：倡导践行绿色发展的理念，践行绿色低碳的生活方式，倡导树立贯彻新发展理念的意识。

（三）课堂总结、点评

总结本课内容，把******在十九大上的几句话作为寄语送给同学们，倡导他们认同并树立新发展理念。

★课后作业

为倡导人们践行绿色发展的新发展理念，请你根据所学知识及搜集相关资料为你所在的社区制作“创建绿色社区”的展板。

★板书设计

推动高质量发展

破解发展难题

贯彻新发展理念

建设现代化经济体系

发展动力

创新发展

1、大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。

2、实施乡村振兴战略

发展不平衡

协调发展

3、实施区域协调发展战略

人与自然和谐共生

绿色发展

内外联动

开放发展

社会公平正义

共享发展