3 健康生活每一天教案板书设计｜教案在线预览

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《品德与社会》四年级下册《健康生活每一天》教学设计执教：湖南省桑植县两河口小学廖光满【教学目标】 1、知识与能力：了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害；懂得健康的重要性。具备抵制不良生活方式的能力。2、情感态度与价值观：培养学生关注健康，珍爱生命的情感。培养学生拒绝不良生活方式的行为，养成良好的生活

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所属课文：3 健康生活每一天

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2018-04-11 09:36:00

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学校：桑植县两河口小学

3 健康生活每一天教案板书设计

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关键词：3 健康生活每一天教案板书设计

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《品德与社会》四年级下册《健康生活每一天》教学设计

执教：湖南省桑植县两河口小学

廖光满

【教学目标】 1、知识与能力：了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害；懂得健康的重要性。具备抵制不良生活方式的能力。

2、情感态度与价值观：培养学生关注健康，珍爱生命的情感。培养学生拒绝不良生活方式的行为，养成良好的生活习惯。

3、过程与方法：

通过具体案例让学生深刻认识到吸烟、酗酒等不良习惯的危害；通过故事和在财富、智慧、健康、友谊、知识排列顺序的活动中，让学生深刻理解健康的重要性。【教学重难点】 1、教学重点：了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害；懂得健康的重要性。 2、教学难点：拒绝不良的生活方式，养成良好的生活习惯。【教学过程】

一、

故事导入，激发学生的学习兴趣，懂得健康的重要意义。 1、

听故事，你从中明白了什么？（健康最重要）板书课题：健康生活每一天

2、导入新知：出示一组代表人生价值的词汇——财富、智慧、健康、友谊、知识，谁放在1的位置更合适？

3、学生分组讨论，教师积极加以引导，使学生认识到，健康的重要性。

（师：如果没有健康的身体，智慧不能表现出来，财富变成废物，知识也无法利用。身体是生命的载体，拥有健康，我们才能演奏出更精彩的生命乐章！）

二、

了解不良的生活习惯和生活方式。

1、学生自学课本，看看课本上介绍了哪些不良的生活习惯和生活方式呢？

（沉迷于电视，沉迷于网游）

2 、生自由发言后，再引导学生分组讨论：我们的生活中还有哪些不良的生活习惯和生活方式？

（抽烟、喝酒、吸毒、睡懒觉、熬夜、吃麻辣食品……）

3、学生结合自身体会，谈谈不良的生活习惯和生活方式的危害。

4、教师介绍不良的生活习惯和生活方式的危害。

5、教师介绍小知识：世界卫生组织宣布，身体的健康和寿命60%取决于自己，在60%的个人因素中，不良生活方式是造成疾病的主要因素。所以为了我们的健康，我们要拒绝这些不良的生活习惯和生活方式。三、了解健康的生活习惯和生活方式。

1、课件展示健康的生活习惯和生活方式，生读。（健康生活的八少八多：少肉多菜、少盐多醋、少衣多浴、少糖多果、少食多嚼、少车多步、少郁多眠、少愤多笑）

2、引导学生以后怎么做才能让自己健康。（不挑食、多喝水、早睡早起、每天坚持跑步、不玩游戏机、积极锻炼身体……）

3、齐唱《健康歌》。（左三圈右三圈……）

四、小结：健康对于每个人来说，永远都是第一位的，我们要养成良好的生活习惯，跟不良的生活方式说“不”！

关于本教案的常见问题

Q：3 健康生活每一天教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 健康生活每一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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