（演唱）多快乐呀多幸福板书设计及意图

第一课

多快乐呀多幸福

主备：陈瑶

教学内容：湘版第 4 册

第 1 课

教材分析：歌曲《多么快乐，多么幸福》是小学教材中不多见的一种由羽调式转为商调式的一首歌曲。2/4 拍号轻快的节奏型贯穿全曲，使歌曲旋律极富动感，生动地描绘了西藏藏族小朋友欢聚在一起的热闹气氛和愉快心情。简练的歌词形象刻画出一幅和谐团结、又吹又唱又跳的热闹场面。

教学目标：1、学会演唱《多快乐呀，多幸福》这首歌。

2、积极学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌表演，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐，体验与他人合作表演的快乐。

3、能用简单的律动为歌曲伴奏,体验与他人合作表演的快乐。

教学重点：学唱歌曲《多快乐呀，多幸福》

教学难点：1、用简单的动律,固定的声势节奏为歌曲伴奏

2、学习简单的藏族舞蹈动作参与歌曲《多快乐呀，多幸福》的表演。

教学准备：课件、钢琴

教学过程： 教师活动

一、走进西藏。

1.导入：(播放课件) 师：小朋友们，高吭的歌声,优美的图片将我们带到了哪里呀? 2．师:说得非常好! 热情的藏族小朋友让我代表他们献上洁白的哈达，欢迎你们！向小朋友们问一声：“扎西德勒”！

3．学说藏语：

师：你们知道“扎西德勒”是什么意思吗？

师：你们真聪明!是吉祥如意的意思。藏族小朋友正在举行盛大的联欢会,我们一起去看看好吗? (播放音乐《多快乐呀多幸福》) 二、入乡随俗

师:他们的聚会可热闹呀!我们也加入到他们的行列中去,好不好? 情景导入

教学环节

学生活动

一、走进西藏。

1、图片将我们带到了美丽的西藏。

2、学生发挥想象，自由回答

3、认真倾听音乐《多快乐呀多幸福》

二、

设计意图

用照片和提问来吸引学生，引导学生走进西藏。学藏语让学生了解歌曲背景。

(再次播放音乐《多快乐呀,多幸福》,老师打节奏) 1、声势律动

师: 请大家一起来模仿老师打节奏。

(老师边哼边带律动第一段,第二段加快速度) 师: 让我们合着音乐来试一试。(播放音乐) 师: 小朋友们真不错!你们知道真不错,你真棒用藏语怎么表示吗?它们的藏语是——巴扎嘿！我们一起来一遍。

师: 我们把巴扎嘿加到音乐当中去。(播放音乐,和学生一起律动) 二、学唱歌曲《多快乐呀多幸福》

师：音乐好听吗?那今天就让我们一起来学习这首歌曲《多快乐呀多幸福》。(出示歌谱图片) 1、

按节奏朗读歌词

师：现在请同学们和老师一起，来把歌词有节奏的朗读一遍。

2、衬词部分“查拉羊卓拉”。

师：我们把歌词朗读了一遍，同学们有没有发现一个很特别的地方？

师：你们真聪明！大家用藏语来表扬他吧。

师：“查拉羊卓拉”是歌曲中的语气词,表示人们很高兴,很快乐。所以小朋友们要带上这种快乐的心情来学习这首歌。

3、学唱歌曲

师：请你们先听音乐一遍。（播放音乐《多快乐呀多幸福》）

学唱歌曲

1、学生认真的模仿老师的节奏动作

让学生模仿老师打节奏既能为后面学唱歌曲做铺垫又调动了学生的情绪。

1、歌曲很好听，音乐很美

2、学生和老师一起有感情的有节奏的朗读歌词

3、学生认真聆听音乐并认真学唱歌曲。

先按节奏朗读歌词让学生加深对歌词的印象又理解了歌词的大致意思。

师：现在请同学们随老师一起来学唱第一段。 (师带唱)

师: 衬词部分,我们应该唱得有跳跃性,就象老师这样。 (师范唱衬词部分)

师：我们再把第一段来一遍。然后学生自己唱第二段

师：这一遍小朋友们唱得非常的好!第二段,老师唱上半句,请你们唱下半句。

4、学生交换接龙游戏

师: 你们唱得真不错!我们来给自己一点鼓励吧!这一遍请女同学唱上半句,男同学唱下半句。 5、齐唱

师：你们配合得真好!现在,我要请大家一起来把整首歌唱一遍。

三、拓展部分

1．老师带跳。

师：小朋友们的歌唱得这么好,让老师也情不自禁地想跳起来了! 师：老师跳得好不好呀?能不能给我点鼓励呢?

“上吉其”----谢谢！

师：你们想学这个舞蹈吗?全体起立! (师边唱边带跳,再随乐跳一边) 2．请学生上台随乐跳。

师: 有哪位小朋友学会了,愿意上台来表演一下吗? (请学生上台跳舞随音乐舞动) 3．对同学们的舞蹈加以评价

拓展研究

4、学生交换接龙游戏

5、学生有感情、有表情的演唱歌曲《多快乐呀多幸福》

老师教会第一段后让学生自学第二段有利于培养学生的音乐素养。

用接龙游戏来熟练歌曲学生非常开心。

1、

同学们跟音乐进行律动。

2、同学上台随音乐舞动，下面的同学们认真观看。

3、学生评价。

让部分学生上台随乐舞动锻炼了学生的胆子，并且加深对歌曲的印象。台下的学生当小评委锻炼了听辨能力。

四、小结

师:谢谢小朋友们的精彩表演,再一次让我们来为自己鼓励鼓励吧! 今天老师带大家去藏族参加了联欢会,以后我们还会了解到更多的少数民族!

课后反思：

本课小结