1　家庭小账本优质课教案推荐

《家庭小账本》教学设

计 武安市南关小学 范晓利

一、学情分析

从社会生活环境来看，农村小学四年级的孩子通过家长辛勤的劳作和帮父母做农活，已深深感受到家长挣钱的不容易。但他们对自己家庭生活开支的多种类型还认识不够，对哪些是日常必要的生活开支，家庭开支的具体情况等问题，大多并不清楚，这些需要老师引导学生们联系生活实际来了解。

针对以上学情分析，本课确定的教学重点是让学生知道家庭的经济来源有多种形式以及家庭生活开支的多种类型，了解哪些是必要的生活开支。教学难点是让学生体会父母挣钱不易。针对学生实际，要想突破重难点,让学生有所感悟，

二、

教学目标

情感、态度与价值观：体会父母挣钱的不容易。 能力目标：学会调查和分类的方法。 知识目标：了解家里的钱是从哪里来的，知道家庭的经济来源有多种形式。了解家庭生活开支的多种类型，知道哪些是必要的生活开支。 三、教学重点

知道家庭的经济来源有多种形式以及家庭生活开支的多种类型，了解哪些是必要的生活开支。

四、教学难点

体会父母挣钱不易。

五、教学准备 教师准备：学生搜集资料，制作教学课件。 学生准备：询问父母亲，了解父母的工作状况，调查家庭的收入方式；了解亲友邻居的收入来源。

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六、课时安排 2课时。

第1课时完成话题“家里的钱从哪里来”的教材内容。 第2课时完成话题“钱用到哪里去了”的教材内容。 七、教学过程

第1课时 一、谈话导入：

同学们，你们喜欢去超市吗？你们最想买什么呢？好吃的，好玩的。那每回都花多少钱？

学生自由回答

如果没有钱，那这些东西我们就不能买了。看来呀，钱在我们的生活中太重要了，我们吃的、穿的、用的等等都是用钱买来的。今天，我们就一起来谈论一下有关于钱的话题。

教师板书：家里的钱从哪里来

二、活动一

家里的钱从哪里来

1、

同学们，你知道你们家的钱都是从哪来的吗? 学生回答

2、老师今天带来了几个小伙伴，我们来听一听他们家的钱是从哪来的？

①[播放动画：家里的钱从哪里来] 结合教材

②听了刚才几个小伙伴的介绍，你了解到什么？

③你的父母或家人是做什么工作的？

④让我们来了解一下周围的叔叔阿姨是做什么工作的？

（播放录像）

3、他们的工作和收入情况怎样？除此之外，你还知道家庭的额外收入吗？

接下来就让我们走进小组里，拿出我们课前的调查表，跟大家互相谈一谈，

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小组学习 （选两名汇报）

3、学生分小组交流课前有关家庭收入形式的小调查。 家庭收入的多种形式 工作情况

收入形式

4、同学们，下面我们一起交流一下：

全班交流 5、教师小结：

同学们，通过刚才的学习我们知道了由于社会分工不同，所以每个家庭的情况不同，他们的收入方式也个不相同。家里除了工作挣钱以外，家里还有额外的收入。爸爸妈妈和周围的叔叔阿姨们如此的辛勤工作，想听一听他们工作的感言吗？

6、大家看：“播放工作场景”

从短片中你感受到什么？父母挣钱容易吗？哪些方面最让你感动？ （板书：父母辛苦劳动）

7、教师小结：我们的父母日复一日，年复一年地辛勤耕耘。虽然收入的来源不同，但家里的钱都是靠爸爸妈妈辛辛苦苦劳动挣来的。所以他们是最伟大的。 此时此刻你最想对父母说的一句是什么？ 8、一首诗送给大家

学生齐读 [播放动画：《悯农》] 活动二

故事里的思考

1．从这首诗中让大家明白父母辛勤的劳动，从这首诗中让我们懂得珍惜劳动的所得，从这首诗中让我们更加明白了父母对我们爱，

可是有一个小朋友，他做的就不太好，

[播放动画：铁匠的儿子与铜钱的故事]

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2、同样是铜钱，为什么父亲三次扔铜钱，儿子对它的态度会不一样？

学生回答

3、第一次什么态度？第二次？第三次呢?

因为前两次的钱是别人给的，来的太容易了，丢了也不可惜，可是第三次确是自己辛苦赚来的，所以他才知道珍惜。

4、教师小结：铁匠儿子态度的巨大的变化，说明他已经深深地懂得每一个铜钱里都包含着辛劳与汗水，得来是非常不容易的，我们要珍惜。 5、结合学生的生活体验设置情境，让学生体验：

同学们如果自己很费力才做出的东西被毁坏，自己的心理感受会怎样。 板书 珍惜劳动所得

6．老师提议：

在条件允许的情况下参与一次劳动，体验工作的辛苦及挣钱的不易。如跟父母下地干活；或是整理废旧纸箱、酒瓶，自己把它卖掉；或是给别人做一些零活等等。在体验的过程中，要注意安全，要征得家长的同意，最好在家长的陪同下进行。

【设计意图：让学生在对家人工作、劳动有了充分发挥了解的基础上，进一步体会，自己所花的钱包含着父母的辛劳与汗水。】 活动三 课后作业

孩子们，家庭是我们每一个人成长的摇篮，父母为了这个家付出了很多。课下，请你也试着写一首小诗或短文，描述父母挣钱的辛苦，然后读给大家听。也可以把自己的体会和爸爸妈妈分享分享。

让你的爸爸妈妈觉得你长大了。

【设计意图：了解自己的父母或家里人是怎样挣钱的，体会他们的辛苦，并表达出对父母辛苦劳作的理解和感激之情。】

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板书设计

家里的钱从哪里来

父母辛苦劳动 珍惜劳动所得

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