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关键词：4 宇宙畅想曲教学设计(第二课时)

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第4课宇宙畅想曲

教学目标：

科学探究

1．能通过查阅资料，知道开发月球的意义，并发挥想象，绘制一幅开发月球的蓝图。

2．能设计探寻外星人是否存在的研究方案，并展开学生自己的研究活动。

情感、态度与价值观

能对自己感兴趣的问题在已有资料的基础上进行大胆地想象。

科学知识

1．通过查阅资料，了解我国的探月工程。

2．通过课外拓展活动，了解人类探寻外星人的有关活动。

教学准备：

有关我国探月工程和人类探寻外星人活动的资料等。

一、教学导入

1．讲述嫦娥奔月的故事（幻想）

远古时候有十个太阳，烤得大地冒烟海水枯干，后羿为民除害，射下了九个太阳。

不久，后羿娶了个妻子，名叫嫦娥。

一天后羿巧得一仙药，一人服下此药，能即刻升天成仙。两人分服，可长生不老。

三天后，后羿外出狩猎，一仆人威逼嫦娥交出此药。危急之时，嫦娥拿出仙药吞了下去。嫦娥立刻向天上飞去。由于牵挂丈夫，便飞到离人间最近的月球上成了仙。

2．学生阅读教师提供的有关我国探月工程的资料。（现实）

3．学生小组讨论：

（1）我国探月计划——嫦娥工程是怎么样的？

（2）我国的探月工程已经取得了哪些开展？

4. 小组代表汇报、交流。

二、开发月球

1．组织学生回忆有关月球的知识，分析讨论：月球上的自然条件有什么特点？月球是一片荒芜之地，为什么要费那么多财力、人力去开发月球呢？

2．小组查阅老师提供的资料，汇报人类为什么要开发月球。

3.介绍人类开发月球的三部曲

4.布置学生课后设计开发月球的蓝图。

三、探寻外星人

1．发放资料，通过查阅资料了解人类探寻外星人活动。

2．课外报信关于人类探寻外星人活动的见闻。

3．关于外星人从猜想。

要求学生先看教材，思考从中获得什么启示，我们的研究什么问题？要按什么步骤展开？采取什么方法最合适？小组怎样分工？

学生拟定研究计划。

四、布置作业：

1.设计嫦娥4号、5号，设计开发月球蓝图。

2.设计一个寻找外星人的计划。

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