郊游说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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教学内容《郊游》教学目标: 1、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。2、、通过演唱《郊游》使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。3、试着会边打拍子边唱歌曲。教学准备：播放器，PPT，音乐《郊游》教学难点：歌曲的三、四、五乐句。教学重点：有感情地唱歌曲。教学过程：一

资料类型：教学教案文档

所属课文：郊游

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2018-06-05 00:28:00

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学校：忠县东溪镇中心小学校

郊游说课稿【一等奖】

未知

2018-06-05 00:28:00

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关键词：郊游说课稿【一等奖】

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教学内容《郊游》

教学目标: 1、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。

2、、通过演唱《郊游》使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。

3、试着会边打拍子边唱歌曲。

教学准备：

播放器，PPT，音乐《郊游》

教学难点：

歌曲的三、四、五乐句。

教学重点：

有感情地唱歌曲。

教学过程：

一、组织教学：

1、弹奏《郊游》，学生随音乐打拍子。

2、师生问好。

二、新授部分

1、导课：同学们，春天到了，草儿绿了，花儿开了，有一群小朋友他们唱着好听的歌儿，高高兴兴地去踏青、赏景，听！这就是他们唱的那首歌，歌名叫《郊游》

教师范唱《郊游》歌曲。学生欣赏。然后教师播放录音，学生边打拍子边听音乐。

2、教师提问引导学生回忆歌词内容。

（1）师：你们喜欢去郊游吗？如果要去郊游了，你们的心情会怎么样？

（2）出示PPT，学生观看画面内容，用好听的词语赞美、夸耀春天的变化，

请学生按节奏夸春天。

3、引导学生倾听歌曲录音和教师的有感情的弹唱来熟悉歌曲

（1）师：老师也想来夸一夸春天。

教师唱着夸，“白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣。”

师唱完这三、四、五乐句，然后让学生接着唱，把歌曲唱完。

（2）播放歌曲，学生再次欣赏《郊游》

（3）教唱

（4）老师弹歌曲一、二、乐句旋律，学生聆听并轻声哼唱

(5) 重点教唱第三、四、五乐句。

5、学生用动作来演绎歌曲内容，展示自己对歌词的理解。

师：春天的景色真迷人呀！你们能用舞蹈动作把你看到春天，景色表现出来吗？

（学生用舞蹈动作表示春天景色）

师：让我们随着歌声把你看到的美丽景色用动作尽情地表现出来吧！

三、结束部分

播放音乐，学生随着《郊游》的音乐去室外唱歌、舞蹈，欣赏校园内的美丽景色。

关于本教案的常见问题

Q：郊游说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《郊游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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