小红帽国家优质课一等奖是什么类型的资料？

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小红帽国家优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：小红帽国家优质课一等奖

正文

《小红帽》冀少版音乐二年级下册第五单元《音乐童话》中的一课。

此单元有：欣赏《龟兔赛跑》管弦乐曲、唱歌《小红帽》《鸭妈妈和鸡阿姨》、活动《龟兔赛跑》歌表演。

教学资源与工具设计

这节课我运用了多媒体课件，播放歌曲的动画片，激发了学生学习兴趣，同时也可以活跃课堂气氛。

教学重点难点

重点：引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪。

难点：

歌曲中音准、节奏，即歌曲情绪的掌握，引导学生给歌曲创编动作来表演。

一、教学目标：

1.通过有感情的演唱叙事歌曲《小红帽》让学生在童话故事中感受快乐情绪以及美好情感。

2.根据故事情节，通过力度变化，在听听-唱唱-演演等活动中，指导学生能用明亮的声音唱好歌曲。

二、

教学内容

学唱歌曲《小红帽》

三、

教学难点：

1、

学唱歌曲《小红帽》

曲。

2、

对高音部分的演唱方法以及开头部分音阶的音准把握

四、

教学工具

多媒体课件、钢琴、沙锤

五、教学过程

1、

组织教学

师生问好

2、

导入

师：同学们，大家好！

师：欢迎来到李老师的音乐课堂，让我们一起走进李老师的童话王国。

（播放PPT）

师：我们来看看他们是谁？

生：白雪公主、丑小鸭、小红帽。

师：好，今天我们就一起跟着小红帽去看看吧，首先我们带着两个小

问题先听听这首歌，体会一下这首歌表达怎样的情绪和速度？以及这首歌是几拍子的？

（看视频歌曲）…….. 3、

新课学习

（1）听歌曲模唱

师：歌曲听完了，谁能举手告诉我，歌曲是怎样的情绪和速度呢？

生：欢快、活泼…….

师：真棒，那么谁听出来这是几拍子的呢？

生：2/4拍的

师：真棒，请坐。刚刚看到已经有同学想尝试着唱唱了，那么就请跟着老师一起来唱一下吧！

（2）重难点解决

师：同学们唱的都还不错，那么有几个比较难的地方，我们一起来解决一下吧

•

X X

•

哒

哒哒

哒

师：这样的节奏像不像小红帽带着点心正走在美丽的森林小路上呢？让我们一起跟着小红帽拍打一下节奏吧！

4、学唱歌词

歌曲的旋律大家学的都非常认真，唱得也非常好，我想要是加上歌词那一定是最好听最美的

,现在就跟老师来学唱歌曲的歌词吧！

学习歌词之前我们先来跟着节奏读读歌词。

（1）、老师读一小节，同学们跟老师读一小节，

（2）、下面请同学们跟着节奏把歌词读一遍。

（3）、

同学们大家读得非常好，现在跟老师来学唱歌曲歌词吧！

（4）、教师分小节教唱歌曲歌词

（5）、学生分小节来学唱歌曲歌曲

（6）、跟琴来齐唱歌曲歌词

（7）、这首歌的情绪是非常轻快、活泼的，让学生带着这种情绪来演唱歌曲。

5、拓展

分小组演唱、歌曲接龙、击鼓传花

六、课堂小结

小红帽这首歌就像一把钥匙，开启了我们心灵的大门，使我们受到了真、善、美的熏陶，歌曲里的小红帽是个聪明、孝顺、勇敢的好孩子，希望同学们能以她为榜样。

资料摘要

小红帽国家优质课一等奖

小红帽国家优质课一等奖

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：小红帽国家优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？