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3　植物的身体课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-25 18:18:00

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关键词：3　植物的身体课件配套优秀获奖教案

正文

叶子上的小“血管”

教学目标：

1、知识目标：感受叶脉，知道叶脉的生长规律。

2、技能目标：仔细观察叶脉，选择一种自己喜欢的方式把叶子画下来，画出叶脉的特点。

3、情感目标：让学生懂得要爱护树叶、爱护树木。

教学重难点：

认识叶脉的生长特点。

一、导入：

1、变魔术

2、谈话

二、了解叶脉生长规律及分布

１、观察叶子的形状，认识叶脉。

２、摸摸叶子，感受叶脉。

３、了解叶脉。

①了解叶脉的生长规律

②了解叶脉的分布

三、学生画叶子，并装饰。

1、学生画叶子，并画出叶脉。

2、发挥想象，多种线条组合，也可以添加各种符号，用夸张和变形的手法画出一片最美的叶子。

四、比一比，看哪组的大树树叶最茂盛最漂亮

每组学生把自己画好的树叶分别贴到自己组的大树上。

五、小结

六、拓展

同学们回家做一张美丽的树叶书签。

教学反思：

当上课时把各种准备好的叶子的实物材料和图片资料展示出来，学生通过对比马上就能对叶子的形状、结构、颜色进行区分，学生的观察很敏锐。不过在引导制作的时候，学生为了比快，导致叶子的绘画形式简单化，少了发挥的空间。

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