资料摘要
《送别》音乐教学教案宁乡玉潭街道南郊小学肖方宇课题：《送别》课时：一课时年级：六年级教具：录音机，《送别》歌曲磁带教学目的：1。了解学堂乐歌的有关常识2。了解作曲家李叔同3。通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力教学内容： 1。欣赏《童年》2。演唱《送别》教学难点：5 2 3 4 7
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美好的收获教案2
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关键词：美好的收获教案2
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《送别》
音乐教学教案宁乡玉潭街道南郊小学
肖方宇
课题：《送别》
课时：一课时
年级：六年级
教具：录音机，《送别》歌曲磁带
教学目的：
1。了解学堂乐歌的有关常识
2。了解作曲家李叔同
3。通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力
教学内容： 1。欣赏《童年》
2。演唱《送别》
教学难点：
5 2 3 4 7 1 —
教
材
分
析：
《送别》是李叔同填词的一首学堂乐歌，是一首段体的歌曲，D大调，中速深情，表达了一种依依不舍的诚挚情感。
教学要求与方法： 1。欣赏《童年》
2。介绍学堂乐歌
3。放《送别》
4。出示发声练习与要求
5。熟悉D大调音阶
6。用王维的诗来启发，教师示范
7。发挥学生的主体性
8。通过辩论加深学生对学堂乐歌的认识与喜爱
教学步骤
：
一。导入 今天我们首先来欣赏一首歌，请大家猜猜他的歌名。（放《童年》）这是大家喜欢的《童年》,它是流行于现代校园的一首校园民谣，那么我们思考一下，如果我们追溯到“五四”时期，那时学堂里又在唱些什么？那时人们把在学堂里唱的歌叫乐歌，因此就把20世纪初流行于学校的歌曲，叫学堂乐歌。学堂乐歌除向学生进行思想和知识教育外，还有反映人们要求“富国强兵”、“抵御外辱”的，还有宣传学习科学，反对封建迷信的。今天我们就来学习一首学堂乐歌《送别》。
二。介绍词曲作者
学堂乐歌基本上是填词歌曲，其曲调大部分选自当时的日本和欧美的流行歌曲，因此它的曲作者为英国的奥待韦。它的词作者是我国近代音乐家李叔同。
三、 发声练习
四、 唱谱
1、视唱全谱
2、解决难点
五、填词演唱
六、感情处理
歌曲表达了一种依依不舍的离别之情。最后一句应唱得渐慢渐弱。
七。播放《送别》
八。 找学生试唱一遍
九。 辩论：你更喜欢学堂乐歌还是校园民谣。
十。 总结
不管你更喜欢哪一种，我们都不能忘记学堂乐歌对我国近代音乐文化发展的影响
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关于本教案的常见问题
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