资料摘要

二次根式单元复习知识框图通过知识框图,先对本单元知识要点有一个总体认识。《二次根式》题型分类知识点一:二次根式的概念【知识要点】二次根式的定义:形如的式子叫二次根式,其中叫被开方数,只有当是一个非负数时,才有意义.【典型例题】 第1页—总10页举一反三:实数a在数轴上的位置如图所示:化简:a1

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:习题训练
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
44
下载次数
0
更新时间
2020-10-18 10:59:18
来源学校
学校:广州市番禺区华南碧桂园学校

习题训练教学设计(第一课时)

未知
2020-10-18 10:59:18
44
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

习题训练教学设计(第一课时)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:习题训练教学设计(第一课时)

正文

二次根式单元复习

知识框图

通过知识框图,先对本单元知识要点有一个总体认识。

《二次根式》题型分类

知识点一:二次根式的概念

【知识要点】

二次根式的定义:

形如的式子叫二次根式,其中叫被开方数,只有当是一个非负数时,才有意义.

【典型例题】 第1页—总10页

举一反三:实数a在数轴上的位置如图所示:化简:a1(a2)______.

跟踪练习:

2a

1

0 1

21.计算:222233320.2=_______;

=_____;=_______;=______;22.0.3=______;3.若4.若223=________;102=_______;,则x的取值范围是____________。

,则x的取值范围是____________。

23.142=___________。

12x22x132x32x25.已知a,b,c是三角形的三边,则abc2abc2的值为( )

A.2b B.2b C.a2c D.2c2a

6.已知18n是整数,则自然数n的值是____________。若32n是整数,则正整数n的最小值是_________。

7.已知a、b、c为△ABC的三边长,化简

abc2abc2abc2cab2.

2思路点拨:利用三角形任意两边之和大于第三边和a|a|进行化简.

解:

知识点三:最简二次根式和同类二次根式

【知识要点】

1、最简二次根式:必须同时满足下列条件:

⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式; ⑵被开方数中不含分母; ⑶分母中不含根式

2、同类二次根式:

第5页—总10页

二次根式化成最简二次根式后,若被开方数相同,则这几个二次根式就是同类二次根式.

【典型例题】 【例11】在根式1) a2b2;2)x;3)x2xy;4)27abc,最简二次根式是( )

5 A.1) 2) B.3) 4) C.1) 3) D.1) 4) 举一反三:

11、45a,30,2,40b2,54,17(a2b2)中的最简二次根式是 。

22、下列根式中,不是最简二次根式的是( )A.7

B.3

C.1

D.2

..23、下列根式不是最简二次根式的是( ) A.a21

B.2x1

C.2b

D.0.1y

44、下列各式中哪些是最简二次根式,哪些不是?为什么?

3ab2x2y28xy

3ab2 (1) (2) (3) (4)ab(ab) (5)5 (6)5、把下列各式化为最简二次根式:

(1)12 (2)45ab (3)2x2yx

【例12】下列根式中能与3是合并的是( ) A.8 B. 27 C.25 D. 1

2举一反三:

1、下列各组根式中,是可以合并的根式是( )

A、3和18 B、3和1 C、a2b和ab2 D、a1和a1

323;③

2;④32、在二次根式:①12;②

是 。

3、如果最简二次根式

27中,能与3合并的二次根式3a8与172a能够合并为一个二次根式, 则a=__________. 第6页—总10页

知识点四:二次根式计算

【典型例题】 【例13】

把下列各式化简

(1)

1111343 (2) (3) (4)

2125504837【例14】把下列各式化简

8a2(1) (2)x3 (3)23xb8xy2x

1.把下列各式化成最简二次根式:

b5 5a325m522(1)3

(2)4140

(3)

82

知识点五:二次根式计算——二次根式的乘除

【典型例题】 【例16】化简

22(1)916 (2)1681 (3) 5215 (4)9xy(x0,y0) (5) 1×623

2

第7页—总10页

【例18】化简:

364b29x5x(a0,b0)(x0,y0) (1) (2)

(3)

(4)

(x0,y0) 222649a169y64y

【例19】计算:(1)

31111264 (2) (3) (4)2841638

xxx2成立的的x的取值范围是( )

【例20】能使等式x2A、x2 B、x0 C、0x2 D、无解

跟踪练习

1.61520

2.182075

3.5

4.27506

5.212

第8页—总10页

811354

273313552

6.a2a3a

424

知识点六:二次根式计算——二次根式的加减

【典型例题】 【例20】计算(1)32

111111;

(2)32. 7520.5375342278532知识点七:二次根式计算——二次根式的混合计算与求值

【典型习题】 1、

2233b 2、

(212 +4ab5(ab)32 b2a1 -348 ) 813、

3

1y22xy·(-4)÷6x1x7y 4、--2-3--

321-2第9页—总10页

跟踪练习

1.836

2.423622

3.12583

4.1484627

5.2483276

7.322

8.2522

10.23322332

11.322018322019

第10页—总10页

6.240.51

86

9.53252

12.672000672001

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2020-10-18 10:59:18
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 44
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_93262

来自:学校:广州市番禺区华南碧桂园学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:习题训练教学设计(第一课时)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《习题训练》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。