②远行靠什么说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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课题:《远行靠什么》(第二课时)【教学目标】1.能正确流利地朗读课文,初步了解交通工具的发展史。2.懂得“随着科学技术的进步,人类将‘走’得更快更远”的含义。【教学重点】能正确流利地朗读课文,初步了解交通工具的发展史。【教学难点】懂得“随着科学技术的进步,人类将‘走’得更快更远”的含义。【教具准备】

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所属课文：②远行靠什么

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2018-05-23 15:17:00

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学校：甘州区新墩镇柏闸小学

②远行靠什么说课稿【一等奖】

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2018-05-23 15:17:00

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关键词：②远行靠什么说课稿【一等奖】

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课题:《远行靠什么》(第二课时)【教学目标】

1.能正确流利地朗读课文,初步了解交通工具的发展史。

2.懂得“随着科学技术的进步,人类将‘走’得更快更远”的含义。

【教学重点】能正确流利地朗读课文,初步了解交通工具的发展史。

【教学难点】懂得“随着科学技术的进步,人类将‘走’得更快更远”的含义。

【教具准备】多媒体课件。

【学法指导】通过读课文了解交通工具的变化。

【习惯培养】在朗读中培养探索,创新的精神。

【教学过程】

一、复习生字词。

课件出示生字词,齐读。

二、初读课文。

1.小声自读课文,标出自然段序号。

2.分自然段,指生轮读课文。(指生评价)

三、理解内容,深化认识。

1.默读课文,找出文中讲了哪些交通工具,用“”勾画下来。(生汇报,教师课件出示)

2.自读课文第7自然段,你觉得人类远行靠的是什么?

(板出)

3.齐读第7自然段。

4.过渡:就让我们回到过去,重温人类交通工具的发展

历程吧。

(1)自读第1自然段,你知道了什么?

(2)后来人们为了到更远的地方,又发明了什么?

(3)是什么的发明促使火车和轮船的出现?

①理解“天涯海角”是指哪里?

②小组比赛朗读课文第3自然段。

(4)快速度第4自然段,你知道了什么?

①理解:什么叫“川流不息”?

②男女生赛读第4自然段。

(5)除了在陆地和海洋上行驶,人们还想象鸟儿一样飞翔,这个梦想能实现吗?课文是怎么介绍的?自由读一读课文的第5自然段。

①想象:假如你正坐在飞机上,闭上眼睛想想,你会看见些什么?

②朗读:让我们带着这种美好的感觉,一起读读第5自然段吧。

(6)现在人们又发明了什么?(引读第6自然段)

四、课堂小结:

1.学生有感情地齐读全文。

2.教师小结:现代科学技术的成就改变了人们的出行方式,使人们不再受高山大海的阻隔,自由地行走在世界各地,甚至遨游太空与深海。我们相信,随着科学技术的进步,人类将“走”得更快更远。

五、拓展作业:

科学技术在不断发展,相信在不久的将来,我们身边一定会出现更先进的交通工具。现在,请小朋友们插上想象的

翅膀,幻想一下,未来我们身边会出现哪些交通工具?设计一下并把它画下来。

【板书设计】

远行靠什么

科学技术的成就

关于本教案的常见问题

Q：②远行靠什么说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②远行靠什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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