资料摘要
《解决问题的策略》教学设计教学目标:通过投石问路,加强学生解决问题的策略意识,得到解决问题的成功经验,增强学习数学的信念。教学重难点:解决问题过程中,学会投石问路的策略。教学过程:一.出示题目,尝试解决。1.出示题目,让学生尝试解决。2.学生说出自己的困惑。二.投石问路,解决问题。1.师引导学生举自
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：解决问题的策略
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 94
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 16:58:00
- 来源学校
- 学校：汾阳市杨家庄镇杨家庄中心小学
第 1 页，共 1 页
解决问题的策略名师教学设计2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：解决问题的策略名师教学设计2
正文
《解决问题的策略》教学设计教学目标:
通过投石问路,加强学生解决问题的策略意识,得到解决问题的成功经验,增强学习数学的信念。
教学重难点:
解决问题过程中,学会投石问路的策略。
教学过程:
一.出示题目,尝试解决。
1.出示题目,让学生尝试解决。
2.学生说出自己的困惑。
二.投石问路,解决问题。
1.师引导学生举自己和爸爸的例子。同桌展示。
2.师投石做示范,并画在数轴。
3.学生自己举例,同桌互动,展示。
4.总结规律。
三.解决问题
自己完成问题,个别上台展示
四.总结学习策略
投石问路,题试三遍定能生慧。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 16:58:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 94
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_599
来自：学校：汾阳市杨家庄镇杨家庄中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：解决问题的策略名师教学设计2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《解决问题的策略》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。