认识底和高名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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认识底和高教学设计成都七中实验学校冷永春教学目标:1、通过画一画、说一说,能够辩认梯形、平行四边形和三角形的底和相对的应的高。2、会画三梯形、平行四边形和三角形的高。3、能在方格纸上画出梯形、平行四边形和三角形指定底的高。教学重点:会辨认梯形、平行四边形和三角形的底和相应的高。教学难点:会画梯形、平

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所属课文：认识底和高

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2018-04-24 16:34:00

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学校：成都七中实验学校

认识底和高名师教学视频（文字实录）

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2018-04-24 16:34:00

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关键词：认识底和高名师教学视频（文字实录）

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认识底和高教学设计

成都七中实验学校冷永春

教学目标:1、通过画一画、说一说,能够辩认梯形、平行四边形和三角形的底和相对的应的高。

2、会画三梯形、平行四边形和三角形的高。

3、能在方格纸上画出梯形、平行四边形和三角形指定底的高。

教学重点:会辨认梯形、平行四边形和三角形的底和相应的高。

教学难点:会画梯形、平行四边形和三角形的高。

一、情境引入

1、创设淘气、笑笑出去游玩,你们帮他们设计去坐车的最近路线吗?(复习点到直线的距离的画法)

2、淘气在回家途中,看到了桥洞引发了他的思考——形状、限高4.5米。二、探索新知

一)探索梯形的底和高

师:这个桥洞是什么形状?(说明梯形的特点以及数学上的专有名称:上底、下底),限高4.5米,“高”是指哪一条线段的长度?

1)学生独立思考,并试着画一画。 2)小组合作,交流讨论。

3)小组汇报,学生展示。

通过展示学生不同的画法,让学生体会到梯形的高不只有一条(有无数条)。再根据学生所画出来的高,引导学生归纳出梯形的高:从梯形的上底的任意一点,作下底的垂线,这条垂直线段就叫梯形的高。最后,说说在画高的时候要注意什么?(垂直角标、垂直线段不出头)

4)巩固练习

二)探索平行四边形的底和高

1)复***行四边形的特点:两组对边平行且相等。

教师设疑:你能找出平行四边形的高吗?

2)学生独立思考,并试着画一画。 3)小组合作,交流讨论。

4)小组汇报,学生展示。

通过展示学生不同的画法,让学生体会到平行四边形的高不只有一条(有无数条)。再根据学生所画出来的高,引导学生归纳出平行四边形的高和底:从平行四边形一条边上的一点向它的对边作一条垂线,这条垂直线段就是平行四边形的高,这条对边叫做平行四边形的底。最后,说说在画高的时候要注意什么?

(垂直角标、垂直线段不出头)。

三)探索三角形的底和高

1)复习三角形是由哪些部分构成的:三个顶点、三条边。

教师设疑:你能找出三角形的高吗?

2)学生独立思考,并试着画一画。 3)小组合作,交流讨论。

4)小组汇报,学生展示。

通过展示学生不同的画法,让学生体会到三角形的高不只有一条(有3条)。再根据学生所画出来的高,引导学生归纳出三角形的高和底:从三角形一个顶点向它的对边作一条垂线,这条垂直线段就是三角形这条边上的高。这条对边就是它的底。最后,说说在画高的时候要注意什么?(垂直角标、垂直线段不出头)。 5)巩固练习

引导在底边不够长的时候,可以先做其延长线,再作高。

5)巩固练习

引导在底边不够长的时候,可以先做其延长线,再作高。

三、巩固练习

四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：认识底和高名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识底和高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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