七纪念日教学设计(教案)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《七 纪念日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

纪念日教学设计教学目标:1、认识“寇”“蹄”等十一个生字,会写“践”“宗”等八个生字。2、通过阅读日历了解重大的纪念日,丰富学生的知识储备,激发学生对伟人及各类劳动者的崇敬之情,树立强烈的纪念意识。3、阅读日历,重点记忆具体日期,掌握该日期作为纪念日所表示的特定含义及其来历。教学重点:1、认识“寇”

资料类型：教学教案文档

所属课文：七纪念日

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2018-04-27 10:09:00

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学校：成都市温江区寿安学校

七纪念日教学设计(教案)

未知

2018-04-27 10:09:00

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关键词：七纪念日教学设计(教案)

正文

纪念日教学设计

教学目标:

1、认识“寇”“蹄”等十一个生字,会写“践”“宗”等八个生字。

2、通过阅读日历了解重大的纪念日,丰富学生的知识储备,激发学生对伟人及各类劳动者的崇敬之情,树立强烈的纪念意识。

3、阅读日历,重点记忆具体日期,掌握该日期作为纪念日所表示的特定含义及其来历。

教学重点:

1、认识“寇”“蹄”等十一个生字,会写“践”“宗”等八个生字。

2、阅读日历,重点记忆具体日期,掌握该日期作为纪念日所表示的特定含义及其来历。

教学难点:

通过阅读日历了解重大的纪念日,丰富学生的知识储备,激发学生对伟人及各类劳动者的崇敬之情,树立强烈的纪念意识。

教学过程:

一、新课导入

同学们,五月份有许多值得纪念的日子。你们知道都有哪些纪念日吗?

请同学交流自己知道的五月份的纪念日。

二、了解纪念日

1、介绍五一劳动节

公元1884年10月7日美国和加拿大的劳工团体。因工作时间太长在美国芝加哥城聚会提出工作八小时,教育八小时,休息八小时的三八运动。到1886年5月1日芝加哥工人开始成立八小时协会举行大规模示威,结果酿成留学惨案。不久,全美有20万工人,得到每天八小时工作待遇。至1889年在英法等各国工运领袖组织的国际劳动者同盟大会上通过了法国代表提出的议案,把劳工运动的5月1日定为劳动节,从第二年开始纪念。从此,世界各地纷纷效仿各国工人团体在这一天举行盛大庆祝会,工矿厂商放假一天。

2.介绍五四青年节的来历

3、世界红十字日

4、马克思诞生纪念日

5、汶川大地震纪念日

三、谈谈你所知道的其他月份的纪念日

1、五月份是包含纪念日最多的一个月份,当然在其他的月份中也有许多重大的纪念日。下面请同学们一起在小组中交流你所知道的其他纪念日名称及日期,并和小组的同学一起交流。

2、每个纪念日都有它特定的来历,意义及其纪念方式。哪位同学能把你知道的某个纪念日的来历和意义,介绍给同学们呢?

3.除了以上我们认识的纪念日,其实在我们身边还有很多特殊的纪念日。同学们,你们还知道哪些特殊的纪念日呢?

比如“我家里的纪念日”或者“我们这个地方的特殊纪念日”。

4.这么多有意义的纪念日,你最喜欢哪个呢?为什么呢?

四、拓展延伸

请同学们课后再去收集一些重大的纪念日的名称,日期,来历意义及其纪念方式,并以文字的形式记录下来。

关于本教案的常见问题

Q：七纪念日教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七纪念日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

七纪念日教学设计(教案)