5.分类名师教学视频（文字实录）
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5.分类名师教学视频（文字实录）
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关键词：5.分类名师教学视频（文字实录）
正文
第2课时分类与整理(2)
教学内容
教材第28页的例2及”做一做”
教学目标:1、使学生能选择不同在标准进行分类,并对数据进行统计和整理,用简单在统计表表示分类结果。2、培养学生自主自动统计和整理数据信息在能力。3、让学生体验分类结果在单一标准下在一致性和不同标准下的多样性。使学生体会到生活与数学在紧密联系,养成有条理的生活习惯。
重点难点:
1、会按不同标准进行不同的分类,并用简单的统计表表示分类的结果。
2、体验不同分类标准下的结果的多样化。
教学过程:
一、情景创设,引入新课。
1、回顾旧知,明确学习分类的意义
提问:(1)我们上节课学习了分类,我们可以把什么进行分类?
(2)按一定标准分类。
出示课件。怎样分?怎样填?
2、板书课题:分类与整理(2)
师:今天我们继续学习分类和整理。
二、自主探究,合作交流
1、不同标准下的不同分类
(1)出示例2情景图
问题:分两组做游戏,可以怎样分组呢?
同桌交流后回答。
生:按大人孩子分。
生:按性别分。
师生共同:
把你的分类标准,把数据填在表格中。
师生共同讨论交流:
看了这两个分类表格,说一说不同点及相同点?
结论:1、不同分类标准统计的结果也不同。
2、用统计表表示分类结果简单清楚。
三、练习体验。
1、完成教材第28页“做一做”
要求:a、如果把全班同学分为两组,可以怎样分?B、你能在表中把分组的结果表示出来吗?
C、想一想,还可以怎样分?
2、练习七第5题。
四、课堂延伸
游戏:有3号游戏,请选择?
小组合作。
小组汇报:展示表格,说说你分类理由?五、课堂小结:
同学们,谈谈这节课你的收获?
六、标书设计:
分类与整理(2)
按大人和孩子分:
按性别分:
分类的标准不同,分类的结果也不同。
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来自：学校：白蕉镇八围小学
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