整理和复习课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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两位数乘两位数(有进位)练习教学设计西华路小学崔小丹教学内容:新人教版第六册49页例2有进位乘法练习课教学目标:1、通过错例分析,加深对数理的理解2、与实际相结合解决生活中的一些问题。教学重难点:深化两位数乘两位数数理教学设想:本节内容是有进位的两位数乘两位数的练习课,根据学生课后的反馈,我发现个别

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-07 08:17:00

来源学校

学校：广州市荔湾区西华路小学

整理和复习课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-07 08:17:00

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关键词：整理和复习课件配套优秀获奖教案

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两位数乘两位数(有进位)练习教学设计

西华路小学崔小丹教学内容:新人教版第六册49页例2有进位乘法练习课

教学目标:1、通过错例分析,加深对数理的理解

2、与实际相结合解决生活中的一些问题。

教学重难点:深化两位数乘两位数数理

教学设想:本节内容是有进位的两位数乘两位数的练习课,根据学生课后的反馈,我发现个别同学错误主要是集中在计算部分积的时候有点混乱,进位的书写不当导致错误、也有个别对错位等,根据这些情况,我进行了针对性的练习设计,既复习了易错点又抓住了两位数乘两位数的数理,为四年级乘法分配律奠定基础。教学媒体:PPT 投影

教学过程:

一、复习旧知

1、学生汇报学习两位数乘两位数存在那些错误

2、想一想,填一填

百果园运进了23箱苹果,每箱苹果有14个。

1 4

×2 3

4 2 ……(3 )箱有42个

2 8 …… 20箱有(280 )个

3 2 2 ……(23 )箱有322个

二、呈现错例(指名说出原因)

2 8

× 2 1

2 8

4 1 6 错因(进位占位)

4 1 8 8

2 3

× 1 1

2 3

2 6 3

错因(合并部分积的时候混合了乘法)

2 1

× 2 3

6 3 …… 3个21

4 6 ……20个23

5 2 3 错因(部分积合并没有数理)

三、巩固

要求:口头说说书写竖式的注意事项

1、写竖式时数字与数字之间要间隔一个数字的距离。

2、进位的数字要小些。

3、对齐数位。

56×38= 37×19= 指名板演

四、联系实际,解决问题

1、我们学校春游租了16辆大巴。每辆大巴坐48人,我们学校有多少人参加春游?

思:求几个几?怎样列式?

要求:列出横式,并用竖式计算

4你能说出:48 ×6表示什么吗?

48 ×10呢?

2、学期末,学校的大队部给19个班买奖品,每个班42本本子,大队部要买多少本子?

五、拓展提高:

出示场景图:今天卖出56套明信片。每套12张,售价16元。

①一共卖了多少元?

②有多少张明信片?

五、归纳小结说说:求几个几用什么方法?两位数乘两位数如何提高计算的准确率?

六、布置作业:课本51页第7、8、9 题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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