整理和复习设计意图｜教案在线预览

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“多位数乘一位数”单元评研教学设计教学内容:人教版第六单元“多位数乘一位数”。教学目标:1、通过对这评研题目的研究,提升学生乘法估算能力、多位数乘一位数竖式计算的能力及对相关的知识点总结的能力。2、培养学生提高用乘法知识解决实际问题的能力,巩固本单元的知识。3、开展小组交流,全班交流分享活动激发孩子

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-23 11:44:00

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学校：广州市天河区骏景小学

整理和复习设计意图

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2018-04-23 11:44:00

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关键词：整理和复习设计意图

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“多位数乘一位数”单元评研教学设计

教学内容:人教版第六单元“多位数乘一位数”。

教学目标:1、通过对这评研题目的研究,提升学生乘法估算能力、多位数乘一位数竖式计算的能力及对相关的知识点总结的能力。

2、培养学生提高用乘法知识解决实际问题的能力,巩固本单元的知识。

3、开展小组交流,全班交流分享活动激发孩子们的学习数学的兴趣。

重点、难点:能选择正确的方法、灵活的解决有关乘法的实际问题。

教学准备:收集学生在这个单元中经常出现的错题,并整理成单元评研小研究。

教学过程:

一、引入

我们刚学完了《多位数乘一位数》,这节课我们一起来对这个单元的内容进行评研,请同学们拿出评研卷,先在四人小组里互相说一说,说完后请你们选好小组等会上来汇报的题目进行分工,等会请小组同学上台来汇报。

小组同学在讨论评研卷并互相分工……

二、小组汇报

1.哪个小组的同学愿意上来给我们说一说第一题填空题?上来说的小组要说清楚你是怎样想的。没有请到的小组要认真听并作交流。

我们小组来……选一个小组到台上来汇报

我们小组汇报第一题填空题……

听完后其他同学与这个小组的同学交流……

(师要抓住孩子们交流的要点强调:如第1题要说清楚估算的过程,第2题要注意让学生讲清楚□里这个数是怎样想的过程,答案不唯一。)

2.这他们这个小组的同学汇报得真棒,让我们用掌声谢谢这个小组,下面哪个小组的同学愿意上来汇报第二题?我们小组来……选一个小组到台上来汇报

我们小组汇报第二题判断对错……

听完后其他同学与这个小组的同学交流……

(师要抓住孩子们交流的要点强调:第1题讲清楚有关0的运算。第2题讲清楚因数末尾有0的乘法乘出积末尾有0的情况,要看十位与个位上的乘积判断0的个数。第3题理解好不一定因数中有0,积的末尾也一定会有0,关键是看个位上的乘积是否满整十。要提醒学生用例子来解释自己的观点。并把正确的说法写出来。

3. 他们这个小组的同学汇报得也非常棒,让我们用掌声谢谢这个小组,下面哪个小组的同学原意上来挑战下下汇报第三题?

我们小组来……选一个小组到台上来汇报

( 写清楚错因,提醒注意的地方)

4.最后一题那个小组来?

我们小组来……选一个小组到台上来汇报

(师要抓住孩子们交流的要点强调:1、用准确的数学语言讲清楚思路和方法,弄明白每一步算式所表示的意义。2、注意方法的多样性)

三、谈收获。

学生谈收获……

多位数乘一位数单元评研

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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