资料摘要
教学设计《创新是引领发展的第一动力》一、教学目标1.知识目标:明确创新是民族进步的灵魂,理解创新与社会进步的关系。 2.能力目标:运用相关原理说明创新推动了社会进步,创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的进步和发展。 3.情感、态度价值观目标:通过对创新的深刻理解,认识到
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创新是引领发展的第一动力第一课时教学实录
未知
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关键词:创新是引领发展的…第一课时教学实录
正文
教学设计《创新是引领发展的第一动力》
一、教学目标
1.知识目标:明确创新是民族进步的灵魂,理解创新与社会进步的关系。 2.能力目标:运用相关原理说明创新推动了社会进步,创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的进步和发展。 3.情感、态度价值观目标:通过对创新的深刻理解,认识到创新是一个民族进步的灵魂,是社会主义事业不断取得成功的关键,使学生牢固树立创新意识
二、教学重点难点
教学重点:创新推动生产力的发展、创新推动生产关系和社会制度的变革。
教学难点:创新推动人类思维和文化的发展
三、教学方法
1.课前预习,师生共同讨论,教师辅导课堂学习。 2.问答法、讨论探究法、交流法。
四、教学策略
课前布置预习,要求学生分工收集反映创新推动科技进步,促进社会生产力发展、推动人类文化的事例及我国理论创新、制度创新、科技创新、文化创新的成果。
1
五、教学过程
展示本节课的知识目标:
识记创新的3大作用:1、创新推动社会生产力的发展
2、创新推动生产关系和社会制度的变革
3、创新推动人类思维和文化的发展:
(一)创新推动社会生产力的发展
填空:
●更新了
和
●提高了
的素质
●开辟了更广阔的
举例子看图,
说明:创新更新了生产工具和生产技术
;创新更新了生产工具和生产技术;创新开辟了更为广阔的劳动对象。
(二)创新推动生产关系和社会制度的变革
1、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
2、通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
(三)创新推动人类思维和文化的发展
2
六、板书
1、创新推动社会生产力的发展(经济角度)
2、创新推动生产关系和社会制度的变革(政治角度)
3、创新推动人类思维和文化的发展(文化角度)
七、教学反思
教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果,通过对创新的深刻理解,认识到创新是一个民族进步的灵魂,是社会主义事业不断取得成功的关键,使学生牢固树立创新意识。
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