讨论公开课教案

现代文阅读专题

———次要人物在文中的作用

在小说中除了主要人物外，几乎都有次要人物，次要人物的作用也是现代文阅读的一个重要考点，近几年的高考试卷中常常有此类题型的出现。

一、陪衬人物

1、分析《祝福》中柳妈这个次要人物的作用

2、高考试题探讨

【湖南】阅读下面的文章，完成15-18题。

未婚妻

（法）

奥

杜

度过了几天假期之后，我要回巴黎了。

当我走进车站，火车已挤满了旅客。我发现靠近车门坐着的旅客旁边，有一个空座位，但上面放着两个大篮子，里面的鸡和鸭子把头伸在篮子外面。

我犹豫了好一会儿之后，决定走进车厢。我说，很对不起了，让我来把篮子移开。可是一位穿着工作服的农民对我说：“小姐，请等一等，我就来把它们从这里拿开。” 当我把放在农民膝上的水果篮子提在手中时，他轻轻地把两篮家禽塞在凳子下面。

我坐下以后，坐在我对面的旅客问农民是否他把家禽带到市场上去卖。农民回答说：“先生，不是的。后天，我的儿子就要结婚，我把鸡鸭带来送给儿子。”

他脸上显出幸福愉快的神情。他看了看周围的人，仿佛要向所有的人们表达他自己的快乐。另外的旅客都留心倾听，他们似乎听了之后感到很高兴。只有一个老媪是例外，她占了两人的座位，枕着三个枕头，正在叱骂拥塞在车厢中的农民。

火车开动了。刚才说话的旅客开始阅读报纸。这时农民对他说：“我的儿子在巴黎，他是一家商店的职员，将和一位小姐结婚，她也是一家商店的职员。”

这个旅客把已经打开的报纸放在膝上，问道：“未婚妻美丽吗？”

农民说：“不知道，我还没有见过她。”

这个旅客有些惊讶，又说：“真的吗？假如她长得丑，使你不喜欢，将怎样办？”

农民回答：“这种事情可能发生，但我相信，她会使我们喜欢，因为我们的儿子很爱我们，他不会娶一个难看的妻子。”

农民的妻子又补上一句：“再说，既然她使我们的儿子腓力普喜欢，她也会使我们喜欢的。”

农民的妻子转过身来向着我，我看到她一双柔和的眼睛中充满着微笑。

她想知道我是否也去巴黎，当我回答说也是去巴黎时，这个旅客就开玩笑了。他说：“我打赌：这位小姐就是未婚妻，她是来迎接她的公公婆婆而没有介绍自己使他们认识。”

所有的眼睛都向我注视，我羞得面红耳赤，这时农民夫妇同声说：“唉！真是这样的话，我们将非常高兴。”

我向他们说明这完全是误会。可是这个旅客提醒他们，说我曾沿着火车走过两次，好像我是尽力找认什么人；又说我在登上车厢前是多么犹豫迟疑。

所有的人都笑起来，我在困窘中解释说，这个座位是我能够找到的唯一的座位。

农民的妻子说：“这没有什么关系，你使我非常喜欢。假使我们的媳妇能像你那样，我将多么高兴。”

农民接着说：“是啊，我们的媳妇最好能像你。”

这个旅客对于他自己的这番笑话感到得意，他带着开玩笑的样子看了我一眼后，对农民夫妇

1

说：

“你们相信我没有弄错。当你们到达巴黎时，你们的儿子会对你们说：‘这位就是我的未婚妻。’”

他说完后，放声大笑一阵，便往凳子里边一坐，开始专心读他的报纸了。

过了一会儿，农民的妻子完全转身向着我；她在她带来的篮子底层找寻一会儿，便拿出一块煎饼。她一面请我吃煎饼，一面对我说，这煎饼是她今天早晨亲手做的。

我不知怎样辞谢才好，只得采用夸大的方法，把伤风说成发烧，她才把这块煎饼放进篮子的底层。

接着，她又请我吃一串葡萄，我不得不接受了。

当火车在一个站停下时，我很难阻止农民下车为我购买一杯热的饮料。

我看到这一对好人一心只想爱他们儿子所选中的未婚妻时，自己因不是他们的媳妇而感到遗憾。他们的爱情使自己觉得多么温暖。我是孤女，从未见过父母的慈容；而和我一起生活的人，谁都对我漠不关心。

我惊异地看到他们的眼光时时注视在我身上，好像他们是在爱抚我那样。

到达巴黎时，我帮助他们把篮子从车上搬下来，并领他们向出口处走去。

我看到一个身材高高的青年向他们扑过来，用双臂抱着他们时，我就稍稍离开他们远一些。他热情地吻着他父亲，又吻着他母亲。

他们在前面走着，我在后面跟着。

他像他父亲，一双眼睛鲜明快乐，笑声爽快而响亮。

外面，天几乎全黑了。我撑起大衣的领子。我落在他们后面，稍离开他们几步路。这时，他们的儿子去雇一辆车子。

农民爱抚着一只美丽的花母鸡的头时，对他妻子说：“假如我早知道她不是我们的媳妇，那么我早就把这只花母鸡送给她了。”

“是啊！假如我早知道……”

农民的妻子向着已走出车站的长长人群做手势，眼睛望着远处说：“她已随着人群走了。”

正在这时，他们的儿子已雇到一辆车子回来了。他看起来长得身强力壮，性情温和，我想他的未婚妻一定是很幸福的。

他们的车子消失在黑暗中，于是我沿着每一条街道慢吞吞地走去。孤零零的我不由自主地回到了自己的房间。

我已二十岁了，还没有一个人来向我谈过爱情。

（选自《世界名人散文精选》华，百花洲文艺出版社2010年版，有删改）

15．“看报纸的旅客”在文中起什么作用？（4分）

17．文中两处画横线的文字对农民夫妇的描写，表现了他们怎样的性格特点？后一处文字对深化作品主题有何意义？（6分）

18．综观全文，作品表现了“我”这个人物怎样的思想感情？（6分）

3、归纳陪衬人物形象的作用

2

二、线索人物（线索人物就是文中的我）

1、分析《祝福》中“我”的作用

２、高考试题探讨

阅读下面的文字，完成1—5题。（2008年高考浙江卷）

乌米

〔俄〕阿•马•高尔基

①每当早晨醒来，我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声。无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。

②清风从阿伊·偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美，而且有些单调，整个曲调很不和谐；在看来本应该停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号，随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的，日复一日，从早到晚，什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。

③村民们对我说，这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这是谁在唱？”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的。六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼，至今没有回来。从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上，望着大海歌唱，等待着自己的亲人。

④一次，我去看她。我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋，穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山。在山石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋。在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树。溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布，土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓，屋门正对着大海。

⑤乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的阿伊·偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。

⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我。她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而明亮，眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼，重又凝视着一片荒漠似的大海。

⑦我走近前去，在她身旁坐下，听着她歌唱。歌子是那样奇特：满怀信心的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子，它时而中断，寂然无声；时而又响起来，充满了喜悦和希望……

⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情，那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待。

⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑，回答说：“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔

3

姆，还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的。他们正在路上，我马上就会看到船了。你也会看见的。”

⑩她说“你也会看见的”这句话时，似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福，似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时，我会感到莫大的快乐。

⑾随后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看着她，一面听，一面想：“就这样怀着希望该有多好啊！心里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”

⑿乌米一直在唱着，她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海。

⒀她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了，坐在她身旁的我对她说来已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意，我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕，我沉默着，情愿让她把我忘却。这一天海上风平浪静，它像一面明镜，映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望。随后我便满怀惆怅悄然离去。身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声，海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏，远方是苍茫的大海。

⒁年迈的乌米永远等不到什么了，但她将怀着希望活着和死去……

1.划分本文内容层次，概括本文主旨。（8分）

2．本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。（各不超过两个词）（4分）

⑴

⑵

3．指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（6分）

4．（6分）

⑴请用一句概括乌米歌声的情感内涵。（不超过10个字）（3分）

⑵文中反复写她的歌声有何目的？（3分）

5．鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。（6分）

３、归纳线索人物的作用

实战演练

阅读下面的文字，完成3～4题。

偶遇

4

【德】安妮特•库恩

在那个寒冷秋日的早晨，为将某套画册最新发行的一期纳入囊中，我踏上了去帝侯路方向的地铁。

而一次令我迄今难忘的遭遇——与那个人的偶遇，则发生在返程途中。

我兴奋地拿着刚到手的画册，沉迷在封面独特的图片中，直到一阵大声喘气与物品摩擦的声音让我惊觉。

就是那人。

他不厌其烦地将很多口袋摆放在身边。

他饱经风霜的面孔一大半埋在蓬乱如草、长度及胸的胡须下。一头长发看起来久未沾水，纠结成毡，垂将下来。灰色的衣服肮脏不堪，鞋子看起来已承载他走过了相当长的路程。

他似乎没注意我，因为他正忙着收拾东西。突然一把刀从他衣袋里被抽了出来——一把将近20厘米长的刀，刃口带着锯齿。那一刻，周围谈话的乘客忽然都安静下来。

所有人都被他震惊了，时间在那一刻仿佛停滞。

我的心脏开始嗵嗵乱跳，眼前仿佛出现了这样一行大字标题：

“一号线发生血腥惨案！十七岁女孩罹难，现场惨不忍睹！”或诸如此类的东西。本城发行量最大的街头小报一定会为我们拟好文章标题的。

我的膝盖发软，脑子里瞬间如同涨潮一般：我该怎么办？跳车？跑路？能去哪儿？在行驶的地铁中几乎无处可逃，这谁都知道……拿手里的画册做盾牌？或者做武器？要不干脆假装昏倒？

他继续在袋子间摸索，最终，从里面掏出半块面包。

我呆看着他，目不转睛，他发出一声满意的长叹，用那把长刀切下一片面包来。

我咬紧嘴唇，恐惧的心情被想笑的冲动取代，肚子里一阵阵纠结。

在众人缄默的目光下，他又从自己身边的宝贝里拿出一样东西，这次是一盒黄铜色的罐头。

他打开罐头，一股刺鼻的鱼腥味立即遍布车厢，他仿佛没事般取出其中一块。我相信那是鲱鱼罐头。他又把罐头鱼平放在那块刚刚切下的面包上。

他咬了口面包，嚼着，直到发觉整车的人都在看着他，一个个目瞪口呆。

“怎么了？”他含糊不清地嚷着，鱼肉和面包的碎屑掉在地上，“出什么事了？”他向那些站在门口的人转过头去，喊道，“你们没见过吃东西还是怎么的？”

这时，我终于没忍住，笑出声来。明天的小报看起来不会有“血腥杀戮”的报道了。

他只不过是想在一个暖和的地方享用一顿饭，对他而言，这地方就是地铁。

他看到我在笑，不解地嘟囔了几句，继续吃。

一些乘客开始下车。很难说他们是真的到了目的地，还是仅仅为了躲避充斥在车里的鱼腥味。我依然坐在原处，打量着他，想瞧瞧他如何将为了吃饭而翻得一团糟的东西，当然，包括那把刀子，重新归置到那堆袋子里。

这时他又拿出一个小瓶，倒出几粒药丸放进嘴里，干咽了下去。忽然，我们四目相接。他的眼中清楚地映出了我。几秒之久，我们就这么互相看着。然后，他耸了耸肩膀：“要及时吃药，你也要记住啊。”

他的脸歪歪扭扭，大概是在微笑：“一定要及时。”

我点点头，内心被某种东西触动了。

几分钟之前，这位流浪汉似乎还有害死我的可能，现在呢？

时间仿佛加速溜走。

列车来到了科特布斯大街，他要下车了，他抓起身边的东西，站了起来。

“回见，走好。”我听见自己说。

“回见，走好。”车门处传来回答，在他与他的那些口袋消失在车站之前。

时至今日，我已记不得那天还干过什么，也许对我而言，那是不错的一天。到了晚上，我大概如往常一样，在温暖、柔软的床上躺着。

有时我会想起他，也许他已经不在人世，尤其是当我看到那本旧画册时。

5

17、“我”在文中有哪些作用？请分析

18、这篇小说在情节结构上有什么特点？请简要赏析。

19、有人认为，《偶遇》中的“我”偶遇了一份美丽。请结合文本进行探究。

捡到一条旧鞋带

林清玄

从前，在一个小村落里，住着一群安居乐业的人，生活在平淡安逸中度过。

村落里有一个老人，有一天，清晨六点，在路上散步，偶然看到地上有一条旧鞋带。老人弯下腰，仔细地端详那条鞋带，心想：“这鞋带虽旧，依然完好，捡回家去，说不定哪一天用得着呀！”

老人细心轻巧地捡起鞋带，放进自己的裤袋里。老人的动作，被远远路过的一位老朋友看见了，他看见老人弯腰端详的样子和把东西塞进裤袋的动作，就判定了：老人一定是捡到钱了，而且为数不少，才会那样小心翼翼。

他走到老人面前，不怀好意地问：“老王，你是不是捡到钱了，要请客啊！”

“没有哇！我捡到了一条旧鞋带！”老王立刻把刚刚捡到的旧鞋带掏出来给朋友看：“呐！

就是这一条。”

“你不必骗我了，我又不是真要你请客，你只要老实告诉我捡到钱就好了。”

“我没有骗你，我真的捡到一条鞋带。老李，如果我真的捡到钱，一定会请你吃饭，你一向知道我不是小气的人。”

“你以前是不是小气，我不管！但现在捡到钱不肯告诉我，就是小气！”

两人于是站到街上吵了起来，老王说得愈是认真，老李愈是不肯相信。最后两人愈吵愈凶，弄得不欢而散。

第二天，老王捡到钱的事就在街上传开了。

“老王在路上捡到一大笔钱，却坚称是捡到一条鞋带。”

“笑死人了！这年头，谁会在路上捡一条旧鞋带呢？”

“听说老王捡到钱的那一天，蹲下来左顾右盼，小心翼翼地捡起来，一定是一笔大钱啊！”

“对呀！从捡到钱的那一天开始，老王就变了一个人，疑神疑鬼、神经兮兮的。”

“更糟的是，老王以前还蛮慷慨大方，从捡钱那一天开始，变得很小气。”

“所以，我常说钱会毁掉一个人，要是捡到钱的人是我，也可能就此毁了！”

在街上，只要看到老王，本来热烈交谈的人，立刻变得沉默，看着老王；本来沉默的人，看他走过，就交头接耳地谈论。

老王是一个性格刚毅耿直的人，不能忍受被冤枉、被误解、被扭曲。因此，每次遇到任何一个人，不管认识不认识，就掏出旧鞋带给人看：“我捡到的就是这条鞋带！”但是，没有人相信他。

到后来，老王掏出鞋带时近乎哀求：“请你们相信我，我捡到的真的只是一条旧鞋带！”

愈是急切地哀求，愈是无人相信他。

老王真的无法再忍受了，三个月后的某一天，清晨六点，在他捡到鞋带旁边的一棵树上，他

6

用那条旧鞋带上吊自杀，树上钉着一张遗书：“那一天清晨六点，在这个地方，我真的只捡到这一条旧鞋带。”

消息传开了，大家都感到惋惜：

“唉呀！若真的捡到的只是旧鞋带，又何必自杀呢！真是太傻了！”

“不过，用鞋带自杀，倒是第一次听到。”

“但是，事情也不能看表相，我看老王是真的捡到钱，被谋财害命，生前被逼写下遗书。”

“如果是被谋财害命，那么老李最可疑，只有他亲眼看到老王捡到钱。”

“必然，那一定是一笔大数目呀！”

22、

下列对文章内容分析和解读，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）

A．小说写老人拾到鞋带时“弯下腰，仔细地端详那条鞋带”“细心地捡起鞋带”等动作，是为了表现老人做事小心谨慎、细致周到的性格特点。

B．小说的叙述波澜迭生，老李的怀疑使得大家平静的生活微波荡漾，大家对老王的质疑则让波澜激荡，而大家对老李的质疑最终将波澜推向高潮。

C．这篇小说的语言质朴，富有生活气息，但小说以小见大，揭示的社会现象却引人深思。

D．老李怀疑老王捡到钱而不告诉别人，导致了老王用旧鞋带自杀的悲剧，而老李自己最终也遭到了别人的怀疑，这启示我们善有善报，恶有恶报，要多行善事。

E．老王的死没有换来人们的自省，反而加重了人们对他的怀疑，这深化了文章的悲剧意义。

23、

“旧鞋带”在文中有什么作用？请结合文章内容分条陈述。

24、作者塑造老李这一人物形象有什么意义？请结合文章内容分析。

三、阅读下面的文字，完成5～8题。

开小差

【美】斯坦贝克

斯莱戈和他的朋友没精打采地消磨着他们48小时的假期。阿尔及利亚的酒吧间8点钟打烊，可他们在打烊前就喝得有几分醉意了。他们带了一瓶酒，来到海滩上躺下。夜晚的气候温暖宜人，两个人喝完了第二瓶酒后，就脱去衣服，趟入平静的海水，蹲下身子，坐进水里，仅留脑袋露在水面。“嗳，老弟，真够美气的。”斯莱戈说，“有些家伙花了很多钱来这里，就是为了这玩意儿，可我们没花一个子儿就来这里了。”

“我倒宁愿待在10号街自己家中。”朋友说，“我情愿在那儿而不愿在其他任何地方。我要看到我老婆，我要看到今年美国的棒球联赛。”

“你可能还要一记耳光。”斯莱戈说。

“我要到希腊人开的饮食店里去，喝上一杯双料的巧克力，里面含有麦精和6个鸡蛋。”朋友边说边稍微浮起身子，以免海水灌进嘴里，“这地方太叫人闷得慌，我喜欢科尼①。”

“那儿尽是游人。”斯莱戈接着说。

“这地方太叫人闷得慌了。”朋友又重复了一遍。

“谈起棒球联赛，我倒真想去打它一场。”斯莱戈说，“现在一个人总禁不住想要开小差逃跑。”

“就算你跑掉了，但你究竟跑到哪个地方去呢？无处可去呀！”

“我要回家。”斯莱戈说，“我要观看棒球联赛，我要第一个来到看台上，就像1940年那样。”

“你不可能回家。”朋友说，“没有法子回家。”

7

刚喝下肚的酒给斯莱戈带来阵阵暖气，温和的海水使他十分惬意。“我有钱，我能回去。”他脱口冒了一句。

“多少钱？”

“20块。”

“你不会有钱的。”朋友说。

“你要打赌？”

“打赌就打赌，你什么时候给钱？”

“我才不会给钱哩，是你给钱。让我们上岸抓紧时间打个盹儿吧……”

码头上停泊着几条船，这些船运来了登陆艇、坦克和部队。此刻，这些船在码头上装运废钢烂铁，还有从北非战场上运来的损坏的军事装备，这些东西将送到高炉中熔炼，制造更多的坦克和登陆艇。斯莱戈和他的朋友坐在一堆木条箱上，看着这些船。这时，从高地上下来了一支分遣队，他们押着100名要装上船运到纽约去的意大利俘虏。一些俘虏衣衫褴褛，有的衣服太破，而且破的不是地方。他们穿着美式卡其军服。所有俘虏看上去没有人对去美国而愁眉苦脸。他们来到跳板跟前站住了，等候着上船的命令。【甲】

“看他们。”朋友说，“他们要去美国而我们却要待在国外。你在干什么，斯莱戈？为什么你把油一个劲地往裤子上擦呢？”

“20块。”斯莱戈说，“我还会找到你要钱的。”他

站起来，扯下头上外国产的帽子，扔给他的朋友，“老弟，就送给你吧。”

“你要干什么，斯莱戈？”

“不要跟着我，你这个笨蛋。20块，不要忘了。再会，在10号街再跟你见面。”

朋友看着他向前走去，迷惑不解。斯莱戈穿着油污的裤子和撕破的衬衫向前走着，离俘虏越来越近。趁人们未注意时，他突然挤进俘虏中，然后光着头站在那儿，掉头看着朋友。

上船的命令传下来了，分遣队的士兵们押着俘虏上了跳板。斯莱戈发出哀怨的声音：“我不该在这儿，哎，你们不要把我带到船上。”话中夹杂着一些意大利的口音。

“住嘴，劣种。”一个士兵对他咆哮着，“我不在乎你是不是真在布鲁克林②住了16年。上跳板！”他把假装不愿走的斯莱戈推上了跳板。

朋友在那堆木条箱上羡慕地看着。他看到斯莱戈还在申辩，挣扎着要回到码头上，他听到他尖叫着。“哎，我是美国人，美国士兵，你们不能把我带到船上。”话中又夹杂着一些意大利的口音。

朋友看到斯莱戈还在挣扎，接着看到他大功告成。斯莱戈先打了一个士兵一拳，那挨打的士兵举起军棍，照着斯莱戈的脑袋砸下，他的朋友倒在船上，然后，被抬走了。

“妈的。”朋友独自咕哝着，“这个混蛋真有一手，他们不会一点儿不想法救他的，这事发生时还有其他人在场。唷，天啊，他还牵挂着那20块钱哩。”【乙】

斯莱戈的朋友坐在木箱上好长时间，直到船解缆，拖船把它拖离开反潜网，他才离开那地方。他看到那条船编进船队，又看到几艘驱逐舰驶到附近，为船队护航。他沮丧地跑到城里，买了一瓶阿尔及利亚酒，转身向海滩走去。他要以睡眠来打发这48小时的假期。

注：①科尼：美国纽约市的科尼岛，以游乐场所著称。②布鲁克林：美国纽约市的一个自治区，里面主要居住着移居到美国的南欧人。

5. 试概括文中斯莱戈的形象。

6. 文中【甲】段的场景描写有哪些作用？

7. 请分析【乙】段中复杂的人物心理。

8. 请结合全文探究“朋友”这一角色的作用。

8